为了提高自己在每一个阶段的工作表现，我们可以通过写工作计划来更好的预测未来的工作。经常制定工作计划，可以提高我们的逻辑思维能力。一份好的工作计划包括哪些内容呢？以下是由小编为大家整理的“[计划]残疾儿童随班就读工作计划wps版”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
残疾儿童随班就读工作计划应该根据儿童的残疾程度、学习能力和需求等因素，制定适合儿童的学习计划，确保残疾儿童能够与正常儿童一样接受教育。
以下是一个残疾儿童随班就读工作计划的一般框架：
1. 确定合适的班级和教师：根据残疾儿童的需求和程度，选择合适的班级和教师。可能需要与学校管理员和残疾儿童服务部门协调。
2. 制定课程计划：根据残疾儿童的特点和需求，制定适合他们的课程计划。可能需要与特殊教育专家或教师合作，确保课程计划能够充分满足残疾儿童的需求。
3. 提供必要的辅助设备：根据残疾儿童的需要，提供必要的辅助设备，如残疾儿童使用的特殊教学用具、视力辅助器具、听力辅助器具等。
4. 建立特殊教育小组：建立特殊教育小组，由教师、特殊教育专家和残疾儿童家长组成，共同讨论残疾儿童的教育需求和问题，提供支持和帮助。
5. 定期评估：定期评估残疾儿童的学习进展和需求，调整课程计划和教学策略，确保残疾儿童能够更好地接受教育。
6. 提供必要的资源：提供必要的资源，如教材、教具、图书馆、运动场地等，为残疾儿童提供良好的学习环境。
7. 提供必要的支持：提供必要的支持，如心理咨询、课外活动等，帮助残疾儿童更好地融入学校生活，提高生活质量。
残疾儿童随班就读工作计划需要根据儿童的特点和需求制定，需要与学校管理员、特殊教育专家和教师合作，确保残疾儿童能够与正常儿童一样接受教育。
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困境儿童工作计划精选5篇
写好工作计划有哪些点要注意呢？为了更快地把工作交出去，我们可以在工作计划上列出自己对工作的规划。工作计划，就是对自己的下阶段的工作提前安排，希望这篇“困境儿童工作计划”能够完美地满足您的需求，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的满足感！
困境儿童工作计划 篇1
一、背景
作为人类文明的关键力量，孩子们是人类社会的未来和希望。然而，很多孩子们生活在极度困境之中，这些困境可能包括生活贫困、偏远山区、受虐待、儿童劳动和学前教育不足等。这些困境儿童的存在不仅对他们本人健康成长构成了严重威胁，也对人类社会的持续发展造成了潜在威胁。因此，评估困境儿童的状况和需要具有极其重要的意义。
二、评估的目标
评估困境儿童的状况和需要，有利于了解他们的特殊需求，有助于为针对困境儿童开展有效的援助工作提供有效的依据。具体而言，这些评估的目标包括：
1. 详细了解困境儿童的社会经济背景、家庭情况和心理状况等因素，为针对这些因素的有效干预和支持提供有针对性的建议。
2. 评估困境儿童的身体和生活质量，了解他们存在的健康问题，包括喂养、营养状况、疾病和暴力受害等问题，制定相应的治疗和预防计划；评估困境儿童的教育和发展状况，包括学习质量和潜能发掘等，为开展适当的学习辅导和发展指导提供有效的参考。
3. 评估困境儿童与社会的关系，包括家庭、学校、同龄人和社区等，探究他们面临的各种关系挑战，如经济、文化和社会衔接困难，为如何培养困境儿童相互之间的支持系统提供可行的建议，从而更好地支持他们的成长和发展。
三、评估的方法
由于困境儿童存在多方面的问题，评估工作的方法需具有全面、多角度、富有同情心和体贴的特点。主要的评估方法包括：
1. 现场观察-对困境儿童居住环境的观察以及学校和家庭之间的互动，可以为了解困境儿童的情况提供直观的参考。
2. 面谈-通过与困境儿童交流，了解他们的成长、体验、想法和需求，从而对困境儿童的个性和情感做出全面的评估，并为针对他们的个性需求制定相应的干预措施提供参考。
3. 调研-对困境儿童家庭、学校和社区环境的调查，可以为了解困境儿童的问题及其根源提供可靠的数据，进而为情感、健康和教育交流等多方面工作提供支持。
四、评估的实施
1.招聘专业人员-由于评估工作需要专业知识和技能，因而需要招聘经验丰富、掌握评估方法和理论、具有同情心和体贴的专业人才，从而确定人员资格。
2.培训员工-在现场实施评估工作前，评估团队需要对整个评估流程进行培训，例如评估工具、方法、流程、评估结果的解读以及数据保密等。
3.评估实施-评估实施由评估团队完成，在实地观察、面谈和调查的基础上，结合相关数据进行全面评估。
五、总结
评估工作的实施将为困境儿童的健康、发展和社会融入提供可靠的数据，为给予他们所需的支持及为开发相应的课程提供可靠的依据，同时评估也体现出社会对于困境儿童的关注和帮助。困境儿童评估工作通过每一个环节的有效展开，为孩子提供实质的帮助，让他们获得更健康的成长和更充实的生命体验。这将不仅对困境儿童产生深远的影响，同时对推动人类社会的可持续发展也将起到积极的推动作用。
困境儿童工作计划 篇2
一、课题的提出
近几年来，随着经济高速发展，大量农村剩余劳动力流向城市，造成农村“留守儿童”的数量不断增加，目前，全国留守儿童有2300万，占全国农村儿童20%。我校地处城市边缘，这种现象更严重。这些儿童由祖辈或亲友监护，父母每月寄一些生活费回家，对子女的行为品德、学业成绩、心理健康等方面知之甚少，无力管教。这部分儿童正处于成长教育的关键时期，却无法享受道父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，他们大多生活在放任自流和情感教育缺失的环境中，再加上社会上一些不良风气的影响，极易产生认识、价值上的偏离和个性发展的异常。据调查：在厌学、逃课、打架、偷窃行为的学生中，“留守学生”占了一大半，在社会青少年作案记录中，“留守学生”占了60%。所以，目前加强“留守儿童”的思想道德教育势在必行！这不仅关系着亿万家庭的幸福和快乐，而且关系着社会的长久发展，更对学校德育工作的研究发展方向提出了挑战。我国目前虽已关注这些孩子，并在政策上给予这些留守儿童很多优惠，但如何弥补这些留守孩子情感上的饥渴，还需要我们一线的教师作进一步的探索实践。
二、课题研究的理论依据
1、坚持以人为本的理念，着眼于留守学生的教育发展，反思学校教育工作，探究改进教育工作的途径与方法。
2、改进教育工作根植于留守学生的现状与需求研究，从而体现新课程理念，让教育工作服务于社会。
3、寻求学校、家庭、社会三方的最佳整合，保证教育教学效果的提高与留守学生人格的健全发展。
4、以留守学生特定群体为单位，组织实验研究，通过对比寻求有效教育途径。
三、课题研究目标
1、通过本课题的研究寻求有效的对策，改变留守儿童的生存状态。
2、开发留守儿童的情商，激励他们热爱生活，热爱社会，孝敬父母，提升亲情。
3、通过补偿亲情活动，使留守儿童缺失的亲情得以回归。
4、构建对留守儿童亲情补偿教育的模式。
5、通过研究解决如何使留守儿童健康地成长。使留守儿童和普通儿童一样在爱的蓝天下快乐地学习成长，同时进一步丰富“三位一体”教育理论的内涵。
四、课题研究的主要内容：
1、通过问卷、调查了解农村留守儿童的个性心理品质、基本状况和存在的问题。
2、监管人的基本状况和生存现状。
3、监管人的现状与留守儿童个性品质形成的关系。
4、探索留守儿童教育新模式、新方法。
5、建立符合留守儿童身心特点的良好品质的培养方案形成一套有效的成功经验及理论。
五、研究方法：
1、行动研究法。通过分析研究，制定具体计划开展实践研究，力促留守学生获最佳发展。
2、调查法。通过问卷访谈等方式把握留守学生的现状与需求，改进学校的教育教学工作。
3、经验总结法。组织并鼓励教师不断发掘，及时提炼研究中的成功经验。
4、文献资料法。利用校园网络联系弥补留守学生的亲情缺陷。查阅相关资料，参考或应用相关成果，进行综合分析，以求实践创新。 5、案例研究法。将研究对象的成长经历，研究者的教育故事及时作提炼验证并反思。
六、课题研究的`步骤
本课题研究准备用16个月
第一阶段：准备阶段。
1、完成课题方案的制定、申报工作。
2、确定课题组成员分工，进行理论资料的准备。
3、通过调查分析，起草“课题实施方案及实施计划。
第二阶段：研究阶段。
1、根据实施计划进行研究，全面实施方案。
2、定期研究、调查，搜集第一手资料，整理分析，写成阶段性研究报告。
第三阶段：总结阶段。
对课题研究的进程进行系统分析，形成课题总结报告，并将专题论文、案例汇编成集，为做好推广工作和开展进一步研究奠定基础
七、课题研究的主要过程
（一）发放问卷，调查研究：首先对我校“留守学生”的生活、学习及受监护状况进行两类问卷摸底调查，取得有效的调查数据，分类建档；找出“留守学生”存在各种问题的原因；撰写调查报告。
（二）搜集材料、汲取理论。设置四个档案盒（计划与总结、学习资料、教学案例、成果资料），随时随地准备收集过程资料。购买阅读留守儿童研究资料，网上了解当前课题研究的动态，定期举办课题研究沙龙活动并积极听取专家讲座。
（三）具体实施，深化研究。
1、建立亲情联系站。
指定教师建立校园亲情联系站，定期开展心理疏导，亲情联系等活动，让学生有地方说话，使留守孩子“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，让学校成为留守孩温馨的新家。
2、建立留守儿童自主管理模式。
通过开展“我能行”活动，引导留守儿逐步形成自己能做的事自己做；引导留守儿逐步形成我会做家务；引导留守儿逐步形成自觉、自律等的良好行为。
3、建立代管家长责任制度。
通过结对帮扶，建立一对一帮扶关系，邀请小伙伴到家中做客等，使留守少年儿童感受到温暖与亲切。
4、组织“留守儿童”开展两地书亲子情活动。有相当多的父母一年才能返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。即使沟通也是依靠电话（农村现在还根本没有普及网络），但口头语与书面语是有很大的区别的，且通电话的过程中往往也会有监护人在场，学生难以敞开心扉诉说。也许正是这种“咫尺天涯”的距离感，使孩子无法充分感到人间最为珍贵的亲情滋味。为此，我们在开通亲情电话的基础上，将组织指导学生给远在异乡的父母写亲情书信，以此给留守孩子与父母的心灵沟通创设平台，孩子可将平时在生活中想说却又因为种种顾虑而没有说出来的话畅快地表达出来，以达到互相交流感情、消除隔阂、增进了解的目的，使亲情在彼此交流中得到培植。学生给父母写的信，可以汇报自己的学习生活情况，可以倾诉自己的烦恼，可以表达自己的愿望。同时鼓励家长、长辈对学生的书信要进行回复。我们要求全校的留守学生，每个月要向父母写一封信，并安排一定的老师对信的内容加以指导。使他们的感恩之情油然而生。
5、“亲情导师制”活动。
学校根据留守学生的实际情况，开展“亲情导师制”活动，将那些在品行或学习上特别需要帮助的留守学生，分组安排老师进行重点教育。
困境儿童工作计划 篇3
为进一步加强未成年人思想道德建设，共同呵护留守儿童健康成长，快乐生活，开展20xx年春泥计划“缤纷夏日”系列活动，经研究，区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联决定联合开展关爱留守儿童夏令营活动。现就有关事项通知如下：
一、活动时间：
20xx年7月10日-12日。
二、活动地点：
雅林学生综合实践教育基地，报到等具体事宜另行通知。
三、活动内容：
四、参加对象：
全区小学农村留守儿童（三年级及以上），xx年已参加过区关爱留守儿童夏令营的营员原则上不予参加。
五、活动要求：
1、营员必须身体健康，自愿参加，家长支持。
2、营员必须遵守夏令营的活动纪律，不得擅自离开活动场地，离开活动地点必须告知辅导教师。
3、夏令营活动是由区教育局、区文明办、区关工委、团区委、区妇联联合举办的`公益活动，不收任何费用。
4、营员在夏令营期间营服、洗漱用品由主办单位提供，其它生活用品自备。每位营员准备一个文艺节目并自备伴奏带及所需的道具、服装。
5、参加夏令营的选手须填写营员登记表、信息汇总表，须经营员所在学校、法定监护人签字，于6月28日前送交瓯海区教育局学生科
困境儿童工作计划 篇4
【导言】
困境儿童是一个社会问题，社会需要关注他们的处境并为他们提供帮助和支持。困境儿童评估工作计划的目的就是为了评估该群体的状况，以便制定出更具有针对性和有效性的政策和措施帮助他们记得走出困境。
【正文】
一、困境儿童评估工作计划的重要性
困境儿童指的是身处于贫困、营养不良、缺少关注、缺少家庭关爱、受到虐待或遭受性侵害、失学、违法等特定状态的儿童。他们的生活处境较为困难，身心健康也受到影响。因此，对这一群体进行评估显得尤为重要。评估的目的是了解其现状、制定一系列解决方案和政策，帮助这些孩子改善现状。
二、困境儿童评估工作计划的内容
1、获取评估对象的基本信息和背景情况
这一部分的评估内容主要包括困境儿童的家庭背景、教育背景、性别、年龄、家庭经济状况、健康状况、精神健康状况等方面。获取这些信息，可以更好地了解评估对象的现状，从而为后期制定解决方案提供依据。
2、对评估对象的生活状况进行细致的评估
评估对象的生活状况包括居住环境是否有卫生问题、饮食是否满足要求、是否有安全隐患、是否受到家庭暴力和虐待等情况。对这些情况进行评估后，可以针对其不足之处，制定出对应的解决方法和政策。
3、对评估对象的教育状况进行评估
评估对象的教育状况主要包括是否能够接受正常的学校教育、学习情况如何等方面。针对这些评估内容，可以为困境儿童提供更有针对性的教育政策和帮助方法。
4、对评估对象的心理状况进行评估
针对困境儿童的心理状况，需要针对其身临的困、促状况，了解其心灵上的需求和缺失，以便为其提供对应的心理支持。
三、困境儿童评估工作计划的执行方式
1、以社区为单位，代表政府为部分困境儿童实施评估工作。
2、由专业人员进入困境儿童所在的学校，了解他们的现状并进行相关的评估。
3、利用公开的问卷调查方式，全方位了解困境儿童的生活、教育和心理状况。
总而言之，「困境儿童评估工作计划」旨在评估困境儿童的现状并针对其生活、教育和心理状况制定出对应的解决方案和政策，为其带来更多的关爱和帮助，缓解他们处境，让他们更快乐地成长。
困境儿童工作计划 篇5
活动主题：
同在阳光下欢乐成长
活动形式：
谈话、读信和日记、唱歌、诗朗诵等
活动目的：
1、经过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自我的心声，号召所有的学生关心帮忙留守生，让他们同在阳光下欢乐成长。
2、经过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自我的父母。
3、经过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与本事，让所有人都来关心关注留守儿童，帮忙他们树立进取的学习态度和远大的志向。
活动过程：
1、弄清班级留守学生详细情景：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话资料。
4、其他准备（（歌曲《欢乐的节日》，诗《我爱我们的教师和同学》）
指导教师：
主持人：
参加对象：
全班学生及学校领导及班级科任教师
一、开场白
（王）：敬爱的教师们
（尹）：亲爱的同学们
（合）午时好！
（王）：今日是一个欢乐的日子，我们欢聚一堂。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来！
（王）：同学们，教师经常教育我们：我们虽来自不一样的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是一一欢乐的一家一一太平小学四年级（全班一起说）。此刻我们班“同在阳光下欢乐成长”主题班会观在开始！（全班鼓掌）。
二、齐唱歌曲《欢乐的节日》
全班学生手拉手，欢乐地歌唱《欢乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
（尹）：我们都明白，我们班有几个同学的父母长年都在外地打工，他们—直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一起。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！
（一）叶婷同学念她的日记
20xx年9月24日星期六阴
又过了一个春节了。花儿、树儿、草儿又醒过来了，燕子也飞回来了。爸爸、妈妈、为什么总等不到你们的到来？我每一天都会在村口遥望。多期望看到你们出此刻我的眼帘！每次，我都失望而归，你们何时才能回来？我很想念你……
（二）我想念你们、爸爸妈妈（留守儿童的：心声）
、等学生想对父母说的话。
1、给爸爸妈妈的`一封信
爸爸妈妈：
您们好！
我明白你们外出打工，一是因为家里的生活，二是因为我和弟弟都要上学。
我也明白你们打工很辛苦，那我必须要听奶奶的话，好好学习，争取拿到一百分，必须不辜负你们的期望。
爸爸妈妈，我想告诉你们，你们不要再打架，为了我和弟弟，我求你们不要你们不要再打架了，给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。
妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题，我有不会做的题，我会去问姑姑，这个题怎样做，我在学校教师和同学都对我很好，自己也很欢乐，你们也不必担心我。
爸爸妈，你们在外面生活怎样样，吃住都还好吗？妈妈，我很思念我们全家在一起的日子。
[计划]学期学生工作计划
为了尽快实现自己的工作目标和工作任务，在下一阶段开始前就要写工作计划。工作计划可以让我们不会出现慌乱的情况，做事儿有条有序，能够很好的完成工作任务，那么你是否清楚该怎样写好工作计划呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的[计划]学期学生工作计划，请收藏好，以便下次再读！
本学期，我社团部的工作任务主要分为两类：
一是积极筹备本学期我校第二届大学生社团文化节
二是十佳社团及优秀社员评选晚会
三是严格要求各社团做好活动总结
一、我校第二届大学生社团文化节
这主要是社团部为社团举办的大型活动。社团部会邀请丽江民族中专和云南大学旅游文化学院的各社团共同参与，在安排的场地上，各社团以精心制作好的展台吸引同学参观的方式，让同学们更加了解各社团的社团文化特色，就学校整体而言，该活动积极开展了与兄弟学院的交流工作，同时也展现了各学校社团的魅力。最后，社团部将举办一场大型的文艺晚会，由各社团出演精彩的节目表演，庆祝我校《第二届大学生社团文化节》圆满结束。
二、十佳社团颁奖晚会
这是由社团部举办的大会，在很大程度上提高了各社团负责人及社员积极性的活动。社团部根据各社团在一个学年中，所举办活动的量及活动的有益性等，对各社团给予不同程度的奖励和表扬，同时，该晚会伴随着各社团的精彩特色文艺演出，给社员们充分展现自我的机会，也为各社团提供了宣传各社团特色文化的机会，更增进了各社团之间的友谊和凝聚力。
三、严格要求各社团做好活动总结
该活动以会议的方式，通过我社团部对各社负责人的管理和相互交流，传达学校的方针和指导，总结各活动中的经验与得失，完善社团部的各项制度，包括对各社团的管理制度以及内部的各项制度，为我社团部更好的管理各社团打下坚实的基础。
在本学期中，社团部除了要全面推进社团的工作之外，更要在此基础上创建集文化气息、生命气息、人文气息为一体的校园文化、大众文化、社团文化。以往，各社团的社团活动虽能正常的运作，但我们还是不难发现，有一大部分的社团成员因为种种原因而无法参与到社团活动中，所以，我们争取通过这一学期的努力，让社团活动真正的溶入到同学们的周围，成为一种大众化的校园文化，将社团部的工作努力做到最好。
[计划]策划的工作计划
按照领导所下发的工作任务，您一定需要一份详细规划好的工作计划。工作计划能让自己工作思路更开阔，集思广益，让工作完成得更好。公司的工作计划我们应该怎么写？经过小编精心整理，推出[计划]策划的工作计划，希望你更多关注本网站更新。
一、部门职责：
联系、协调各部门人员，策划协会大小型活动，负责每次大小型活动、协会会议的事前场地布置及事后场地清理。
二、成立目的：
提高组织策划部的成员的组织策划能力,理论与实践相结合的能力，培养大家严谨周密的组织策划思维，提高大家的工作效率，更好地服务于口协，以及提高各方面的综合能力。
三、具体安排：
（一）在招新期间做好部门宣传，招收新干事准备，吸收更多有才之士加入组织策划部。
（二） 招干结束后，做好部门内部协调沟通，组织部门内部活动，增进内部成员沟通了解，建立融洽关系，同时让他们了解组织策划部工作。
（三） 邀请一些有经验的人员对组织策划部成员进行策划书写作培训，并以近期活动为例进行实际写作，为培训结果及时反馈。 组织部门成员积极参与协会大小型活动，主动与协会各部门成员交流，务必在最短的时间内与其他部门人员有效沟通，方便以后的工作安排在协会举办活动时，按各部门职责，合理调度各部门人员
（四） 每个成员在每次活动前都必须拟定一份策划书，也可以几个成员为一组集体商讨交一份，然后内部评估综合所长做出一份最好的作为本次活动最终策划。
（五） 每次活动完成，要求成员们交一份工作总结，反思，收获。 鼓励干事踊跃发表意见，在实际中观察他们各方面的能力，加以培养 部门内部定期聚餐或者举行外出活动，还会不定期组织与其他协会社团的相关部门进行经验交流。四内部成员规范：
１、部门成员须认真学习学生社团联合会章程及策划部工作手册，培养良好的`责任感、归属感和组织纪律性，在工作中注意自身的形象，对外树立良 好的部门形象。
２、策划部每位成员须谨记部门口号“做最团结的策划部”，与同事融洽 相处，互帮互助，发扬团队精神，并保持合理正当的竞争。
３、充分发挥自己的创新思维及策划能力，针对大大小小的活动，按质按量上交策划书，策划书应具备创新思想及可行性。
４、应积极参加学生社团联合会和部门会议及活动，不得以不合理的借口缺席或迟到早退，会议时须遵守会场纪律。
５、部长要不断提高自身素质修养和专业能力，严于律己，做到以德服人，并主动为干事创造各种形式的业务能力培训的机会，让干事能够在各方 面得到提升。
６、干事应积极主动地配合部长完成各项工作，并本着谦虚诚恳的态度向前辈们和同仁请教，在学习中不断进步，提高自身的专业水平和综合素质。在时间和
条件允许的情况下，协助其他部门成员更好地开展工作。
五、活动规划
１、九月本部门成员内部活动，旨在增进了解彼此熟悉，更好地沟通与合作。
２、十月
初邀请有经验人员进行策划书写作培训。 十月中上旬在协会内部进行部门联谊，以便以后的
活动开展 十月中旬组织与其他协会组织策划部联谊进行经验交流。 十一月部门外出活动 十
二月每人上交一份工作总结 每次活动的策划书撰写:策划韶风杯的活动流程,舞台布置,四校
联
谊活动安排组织策划部篇二：策划部计划书20xx—20xx学年第二学期大学生职业生涯规划研究 协会工作计划
转眼间，这个学期伴随着我们辛苦的劳作，时间一下子就到了期末。在这个学期，我们
职协在院团委、各级领导老师、主席团的领导下，我们职协顺利完成了我们的每项活动，会
员对我们协会也十分的相信。每个人都喜欢不断追求进步，不断发展自己。所以，为了我们协会的更好发展，未雨绸
缪是必需的，所以我们有必要在这个时候做出下个学期的工作计划。 以下是我们策划部下学期的工作计划：20xx年3月：协会内部联谊时间：1—3周（具体时间待定）内容：以外出春游的形式进行，在某个地方游玩，玩游戏 20xx年4月：会员活动
时间：4月中旬（具体时间待定） 内容：职业生涯规划之访谈节目为了让职协的会员在新的学期有的气象，同时早点确定职业目标并为之奋斗。职协特别邀请了获得“广东省职业生涯规划”大赛一等奖的魏少容同
学（暂定）参加本次的访谈节目。流程包括：魏少容同学谈论职业生涯规划的重要性，她参加比赛的感受和收获，展示她的职规策划书，自由提问（中间可加游戏环节） 20xx年5月：简历封面设计大赛（竞标成功的话） 时间：5月中旬（具体时间待定） 内容： 包括初赛；参赛者的培训；决赛 面对全校的同学（主要针对大三），举行下一届的简历封面设计大赛。备选方案：专属于职协的文化节，即在一个星期内或一段时间内举行一系列的活动。 20xx年6月：干部欢送会
时间：6月初（具体时间待定）内容：
在这金色6月阳光的照耀下，我们曾今的日夜相伴的同事即将离开我们，奔赴人生中新
的征程。此时此刻，我们唯有感谢，感谢师兄师姐们在三年的付出，感谢师兄师姐们孜孜不
倦的刻苦工作，感谢师兄师姐们对师弟师妹的耐心栽培??与此同时，我们将会秉承师兄师姐
们的心愿，无怨无悔的做好本责工作，使我们的协会更上一层楼。千言万语终凝为一句肺腑
之言：一路有你，你我情系天涯，一路有你，你我天涯比邻！ 流程：播放我们自己拍的视频，游戏环节，表演，游戏（可一起外出吃饭）篇三：活动策划部计划书 文档 大学生校园网络管理委员会20xx-2012学年度第一学期工
作
计
划 活动策划部目录
一、策划第一届校园网页设计大赛 ..................... 3二、组建部内工作小
组 ..................................... 4 三、加强组织内部的各部之间交
流 .................... 4 四、做好遇到特殊情况的应急准备 .................... 4 五、
积 极 配合好各个部门的工作 ...................... 5 六、如何起到学生干部的带头作
用 ........................... 5 七、其
他 ........................................................... 6 工作计划
在学校领导和教师的关怀下，在各部的努力工作与配合下，大学生校园网络管理委员会
在去年的工作中取得了丰硕成果，为全校各公寓开通校园网打下了坚实的基础，使我校校园
网的工作更加顺利，并顺利的度过了校园网络管理委员会的辉煌的第一年。一个强大的组织，
离不开有好的规划,因此，为完成本学期的目标和任务，活动策划部本学期有以下的计划： 一，设计并完成好第一届校园网页设计大赛。
1） 在20xx年的 10月30日到11月27日为校园网页设计大赛，由于这是校园网络管
理会举办的第一届全校级的活动，有很多领导和学生会参与进来，所以一定要认真细致的做
好这项工作。
2） 策划书已经基本完成，我们会在今后的几天认真细致的修改每一处细节，并虚心吸
取其他人的意见。
3） 会按照策划书上的方案，积极协调其他部门的工作。
4） 做好我部的本职工作并积极配合其他各部工作，完成本次的校园网页设计大赛。
二 ，组 建 部 内 工 作 小 组 。
1） 根据部内委员的不同特长和爱好，将其分成两个小组。
2） 一个小组主要负责策划，另一个小组主要负责组织和协调其他部门的工作，当然，
两个小组也会相互帮助。
3）小组之间也可以进行竞赛，输得一组将会给赢得一组一些小小的奖励，通过这个计划，
会在我建立起一种互相学习，争创完美活策的氛围。
三 ，加 强 组 织 内 部 的 各 部 之 间 交 流 。
1） 可以举办一个组织内部的竞赛， 各部委员积极参加，增强各部之间的联系。
四 ，做 好 遇 到 特 殊 情 况 的 应 急 准 备 。
1） 组织内部的成员应该团结互助，不要出现不和谐的因素。
2） 当委员之间出现不和谐的因素，应积极的和各部的部长联系，若部长之间出现矛盾，
要大事化小，小事化无，实在不行，与主任老师联系。
3） 当委员犯一些错误时，不要先急着责备，问清具体情况，在做下一步的解决方法，
部长应积极帮助委员改正错误。 五，配合好各个部门的工作，使我们大学生校园网络管理委员会这个大家庭更有凝聚力，
更加团结的共同完成校园网的工作使命。
1）在其他部门工作缺少人手时，我们应主动去帮助他们更快的完成工作任务。
2）积极配合各部的工作，在闲暇时可以帮助其他部门完成任务，有条不紊的让我们的工作更加顺利，更加有组织性，有纪律性。 六，除了做好我活动策划部的本职工作外，我们每 个人作为学生干部都应该起一定的积极作用。
1） 在同学们遇到问题找到我们时我们应该耐为篇四：策划部招新策划书重庆科技学院社联策划部20xx-2011学年度招新计划书
一．策划书前言：
这又是新的一个学期，伴随着一个学年度工作的结束，科院社联策划部即将迎来部门招
新。本次招新，我们本着吸纳优秀人才，维持部门可持续发展为目标，将秉承着公正、公平、
公开的原则进行策划部的招新。
二．招新意义：
充满活力，洋溢热情的新生，是部门积极有效发展的根本保证。一个好的组织机构不能
是一成不变的，需要新的血液。只有保持这种更替，这个组织才能长期的存在，健康的发展。
三．策划部简介：
（一） 部门职能：
社联策划是一种独特的管理职能，它是帮助社联及社团建立并经实践后完善各种制度和
方案，是社团活动的核心，主要负责社团各项活动的策划和组织：包括活动背景，活动目的，
活动形式，活动主题，活动时间、地点，活动执行细则，活动工作分工，活动执行进度表，
活动经费预算等。
四．招新要求：
语言得体，自信，思维敏捷，应变和沟通能力较强，有毅力和责任心，以及一定的组织
策划能力与创新精神。其中，突出强调作为团队一员的合作精神和组织纪律性，有自我奉献
精神和团结互助精神。
五．招新对象：10级新生为主，欢迎其他渴望进入策划锻炼的有志之士
六．招新具体安排：
（一） 时间安排：
初定为两轮面试，初试与九月二三日下午一点举行， 复试与二四日下午一点举行。
（三） 工作流程：
1． 咨询：
学院将有各个部门统一安排的招新咨询时间和咨询点。部门应准备好招新报名表。
2． 场地申请：
3． 第一轮：
招新人数：参加初试的一半人数 考察重点：侧重考察礼貌、语言问题和应变能力，着
装和仪表问题将作为参考因素选拔方式：面试
第二轮：
招新人数：30人左右
考察重点：面试态度和组织纪律性 选拔方式：面试
两轮注意问题：避免新生专业聚集现象，同时考虑最终成员的差异性（一个有创造力的
部门应当兼收并蓄，容乃各种类型人才）
4． 录取
录取原则：第一轮表现优异者进入第二轮，第二轮表现优异切适合策划工作者最终录取。
面试主要看沟通能力，对工作的热情程度，说话做事的沉稳度，和作为组织一员的组织纪律
性，注意个人才能。最终录取的同学不一定是最优秀的，但要是最适合的。
七．后期培训：
（一） 培训概述：录取的新干事要经过为期一个月的培训，以了解策划部的各项职能，
熟悉以后的工作，同时这一个月也作为新干事的试用期。在这段期间内，要通过外联部长和
副部长的综合评比，最终决定是否予以留下。
（二）培训内容：
主要针对策划部门干事需具备的更多的是综合能力，具体表现在口头表达能力，为人处
事的能力，还有最关键的是看你对学生会工作的态度，对于一个新人来说，你进去社团后都
是做最底层的活，有的东西不是你会不会做，而是你肯不肯做，所以踏实认真的态度是最重
要的。
至于策划，你需要懂的是最基础的东西，比如策划书包括哪部分的内容，一份活动策划
案的写法，这些都是最基本最必须的。
（三）培训时间：
选取合适的部门例会时间。
（四）人员安排：
培训可邀请上一届策划部长或副部长，亦可邀请校策划部有经验的同事或者本部门部长
或副部长，同时支持邀请院校有经验老师甚至社会上优秀的策划人物。
（五）培训方式：
可选择讲课培训或者其他教学方式 重庆科技学院社联策划部
20xx-9-22篇五：公关策划部工作计划书 物理与电子信息学院公关策划部 20xx-2012下学年工作 计 划
团支书 学生会 公关策划部20xx.3.21公关策划部的主要职责是促进学生会各部的沟通和联系，保证学生会的高效运作，扩大
学生会的影响，及时传播、反馈信息，为学生会的横向发展提供条件和参考意见，举办相关
公关类活动等。我部隶属于我院学生会，平时主要举办我部特色活动，同时协助学生会其他
兄弟部门进行相关工作。
本学期中，现本部共有四名成员，分别为：部长一名，副部一名，干事两名。在上学期
工作中，我部主要承办了迎新晚会中“礼仪小姐的选拔和校学生会公关策划部“金话筒主持
人大赛”的初赛。
在本学期中，我部将继续努力，本着“服务全院同学”的理念，明确职责，力求创新，
依靠集体，集思广益。同时加强本部成员的素质教育，以身作则，在同学面前展现良好的面
貌。在工作中，也会加强宣传引导，充分调动同学们的主人翁意识，提高思想觉悟，调动广
大同学的积极性。与此同时，我部将继续协助其他兄弟部门的工作，全心全意服务于广大院
托班老师个人工作计划之三
为了更好的开展的工作，让我们先做一份工作计划，开个好头吧。事先准备好工作计划，在面对工作有困难时才会显得游刃有余，如何才能写出有特色且与众不同的工作计划呢？也许以下内容“托班老师个人工作计划之三”合你胃口！欢迎分享给你的朋友！
工作计划，可以说是对自我的合理安排，您正在找一款简单又实用的工作计划吗？您可能会对“托班老师个人工作计划之三 ”有些好奇不妨阅读本文了解更多，如果你喜欢这个想法欢迎分享给你的朋友和同事看看！
一、保育工作
首先要让幼儿能够接受幼儿园，通过一些活动消除幼儿的畏惧心理，鼓励他们高高兴兴的来幼儿园。并针对各个幼儿情况不同，跟幼儿家长多做沟通，合力解决问题。
其次稳定幼儿的情绪，循序渐进引导幼儿进而让他们能够主动的参加幼儿园的各种活动，让他们逐步适应集体生活。
之后慢慢培养幼儿的一些生活习惯、进食、盥洗、睡眠、排泄等。在老师的引导帮助下能够自己进食，不浪费、不挑食，饭前饭后正确洗手;自己换衣服，降低他们对别人的依赖性和惰性，养成从小自食其力的好习惯;养成良好的卫生习惯，不将脏东西等等有害物体放入嘴里。
二、教育工作
配合其他老师加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
努力让幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好知识，没有压力地“玩”着学，激发他们学习的积极性。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的`注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴c趣。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
三、家长工作
幼儿年龄小，又是新生，家长工作是非常重要的，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。因此，从一开学，我们就向家长宣传先进的育儿经验，如、孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。
通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。家长的口碑胜过老师的“自卖自夸”，以家长作为突破口，加大招生宣传力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。
四、安全工作
幼儿园的卫生保健工作是重中之重，保障幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责。为了让家长放心，让孩子能够在一个安全的环境下成长、学习，我要做到以下几点、加强幼儿安全知识，强化他们的安全意识和自我保护能力。
严格按照园里的各项卫生标准与要求，认真落实各项卫生保健工作。照顾好生病的幼儿，管理好幼儿药物，定时定量给孩子喂药。加强每日活动各个环节的管理，优化环境设置，避免意外伤害。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但幼教工作无小事，我们不但要仔细观察幼儿的一言一行，还要用一颗童心去感受幼儿内心的想法，感受他们的需求。在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心与幼儿交流。我坚信，只要我努力，我一定可以出色地完成任务，并用我浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。