为了提升我们的工作效率，我们应该写一份工作计划。工作计划能够增强工作的主动性。工作计划要从哪方面入手呢？经过收集，小编整理了小学艺术工作计划精选一篇，仅供你在工作和学习中参考。
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一、指导思想
本学期，我市中小学艺术教研工作继续遵照《全国学校艺术教育发展总体规划》精神，结合吴江市新一轮素质教育整体发展规划，以“有效、整合、特色、积淀”为理念，继续加大艺术课程改革的力度，认真、扎实的开展各项教育工作，促进吴江市艺术教育质的提升。（有效注重现实性，整合注重合理性，特色关注发展的多元性，积淀关注教育的内隐性。）
二、主要目标
艺术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。初步确定吴江市艺术教育整体特色，加强市、片、校教研活动建设力度，艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高，使吴江艺术教育在内涵发展上迈出稳健一步。
三、主要工作
㈠有效实施课堂教学，普及深化艺术课程改革
实施理念：课堂教学是课程改革的主渠道，要提升教学质量，必须以有效教学为理念，坚持从两个方面实践，一要做得深，二要做得广，促成艺术教学质变和量变的螺旋性上升，使艺术课堂教学大家愿意教、能够教、教得好。
方法策略：坚持一个“中心”，三个“层面”的建设。一个“中心”以单元合作教学组织模式为中心。三个“层面”，建立新课程课堂教学理念，形成具体方法、策略，拥有具体实践经验。
内容以及达成程度：
1．落实“单元合作教学模式”，合作备课、合作上课（可连堂，也可分堂，加强信息交流），合作反思，通过具体的实践丰富，完善这种实践模式，形成吴江艺术教学特色。学校的各项艺术考核工作要针对这种形式充分展开、认真落实。
2．吴江艺术教育形成了“双人合作教学”等实践方法。还需要一系列的教学理念、方法、经验的充实。本学期将组织教师进行教学案例评比（12月份），生成原创性的理论成果。
3．艺术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，广大教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展。本学期将组织教师进行跳出课程看课程的网上沙龙活动。（10月份）
4．继续做好外来资源引进工作，通过邀请专家讲座、教师上课，用先进的理念、有效的实践方法碰撞广大教师的思想，本学期计划举办名师示范课活动。（11月份）
5．加大课题对课堂教学的引领作用，通过课题《合理整合教学资源，提高艺术教学有效性的实践研究》的切实开展，加强广大教师对艺术教学有效性的研究，解决实际教学中的典型问题，按照课题计划完成研究任务。
6．发挥集体优势解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接，使广大教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握。学期开学阶段在行知网上公布各年段、各单元的教材分析。
7．配合市局的“学科教学研究基地”工程，建立鲈乡小学艺术教学研究基地，发挥艺术优势学科的局域带动作用，通过资源重组、特色铸造、科研引领等策略的落实，推动周边学校的艺术教育水平不断提升。
8．层层落实课改精神，加大各年段的教学联系。高中阶段老师继续投入新课程培训活动，加大理论和实践的结合力度。初中阶段应该加大反思力度，统筹本学段的整体计划。小学阶段应该边实践边调整，不断优化课堂教学行为。这一切都应该在具体教学中加以体现。
9．有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高艺术课堂教学的有效性。
10．综合实践活动课程是新课程改革的一个重点，我们要以松陵三中心的课题《开发艺术资源，促进综合实践活动课程的实施》为抓手，艺术教师要善于参与、勇于发掘、适于创新，联系学生的生活空间、心理世界、教学实际开展形式多样的实践活动，把它作为提升学生素质的一个主渠道。
㈡优化教科研整合，提升艺术教育质量
实施理念：艺术课程不仅需要课程内容的整合，也需要实践行为的整合。教研和教科合理整合，可以有效提升教育质量，建构科学的艺术教育体系。
方法、策略：实施开放、整合、积淀的策略，通过教育科研的有效渗透，加快教师队伍建设，完善课程设置，形成管理制度，凸现行动模块。
内容以及达成程度：
1．继续完善市、片、校三级教育科研网络体制，实施月报制度，加强科研网络之间的沟通，做到期初有计划、期末有总结、活动能落实、教师有发展。（计划上交9月份、总结上交1月底）
2．建立骨干教师三级培养机制，成立“吴江市艺术教育指导组”、“吴江市艺术教育中心组”、“吴江市艺术教育课改组”，通过定期活动，给予任务指标，实行综合评定，促使青年教师迅速成长。（9月份）
3．通过“六认真”建设优化教师的教学行为，建构教研新模式，通过备课、上课、辅导、作业反馈等的内在联系，建立各校适用的操作模式，优化教学的实施措施，发挥教育科研的最大功效。
4．因地制宜，倡导多种形式的课程研发，通过艺术与阅读、劳动、文学的关系，开发校本课程；利用艺术课堂对课外的延伸，研发综合课程、隐性课程，充分发挥艺术教育的美育功能。
5．各校要加强教研组队伍建设力度，做到分管有领导、组长有规划、组员有分工，发挥教研组的团队作用，提高教研工作和新课程的结合度，使工作能创新、能有效、能落实，争创吴江市先进教研组和先进个人。（时间根据上级文件）
6．学校具有保存地方文化的义务和责任，学校领导者要有这种眼光和思维，开设广大师生喜闻乐见的艺术课程，并且通过这一载体，拓展师生交流的渠道，提高团队的凝聚力。艺术特色学校要发掘艺术教育和学校发展的内在规律，提高学校的文化品位。
7．要发挥教育研究和教育科研的渗透功能，通过教育研究落实课题规划，通过教育科研解决教育难题，学校教研活动要体现这种渗透功能，提高工作效率。
8．加强教育督导制度建设，出台艺术考核要求，体现艺术教研工作新动向，切实通过艺术督导，落实各项艺术教育要求，解决艺术教育质量难以落实的问题。
9．艺术特色学校要加强艺术教研组的建设力度，要做到文化能整合，活动有高效，内涵能发展，形式有亮点，打出吴江艺术教育新亮点。吴江将通过主流媒体和重大活动介绍办学经验。
10．我市继续推进艺术课题建设，并将课题理念及时转化为教学行为、活动方式，在本学期的系列教研活动中体现课题精神，进行主题化的系列活动。
㈢通过活动课程建设，提高师生艺术素养
实施理念：活动课程是一项综合程度很高的课程，适合艺术课程的特点，通过活动的组织和开展，使学生获得真切的体验和充足的经验，这种课程比较符合艺术教育的本原特征。
方法、策略：运用以校为本，多元发展的策略，通过校园活动、公益活动、教学活动三类方式，促进师生艺术素养全面提升。
内容以及达成程度：
1．学校分管艺术教育的领导要根据本校实际情况，整体规划好本学年的学校艺术教育活动，通过丰富多采的文化艺术节，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。
2．下学期将是第六届文化艺术节，各学校要建设好学校的艺术队伍，平时的培优工作到位，打造优秀节目，争取优异成绩。
3．加大广大教师的专业培训力度，利用暑假对艺术教师展开音、美主辅修培训，提高农村艺术教师的综合艺术素养。
4．继续组织好艺术课程的三级培训活动（小学5年级、高中阶段进行培训），组织好广大教师的观摩、研讨、实践活动。（根据上级计划）
5．以市教研组课题为依托，建立一支有一定科研能力的科研队伍，通过定期的课题交流，形成科研氛围，建成科研组织，推动广大艺术教师整体发展。
6．今年将举行全国艺术教学录像课和教学设计评比，我市通过市、省、全国的层层选拔，发挥集体优势，争取良好成绩。（月份）
7．发挥社团力量，促进广大教师自主发展。鼓励教师参加“行知书法社”、“行知网网友会”、“吴江市合唱团”、“吴江市美术家协会”，“吴江市音乐学会”促进艺术教师的多元发展，丰富教师的业余生活。
8．打造我市学生艺术团队，继续优化我市的中小学民乐队、合唱队的建设，各艺术特色学校必须拥有本校的学生艺术团队，通过丰富多彩的艺术活动，打造学生的金色童年。
9．为丰富校园文化生活，本学期将举行吴江市中小学生藏书票制作比赛和吴江市小学生（四年级）集体舞比赛，为学生展示艺术才华搭建舞台，让学生个性得到张扬。
10．外来民工子弟学校建设是吴江教育规划的一项工作，本学期计划推出“送课下校”活动，通过这样的活动，既可以对我们艺术老师进行深动的师德教育，又可以提高民工子弟学校的艺术教学质量，是一项双赢的活动。
11．第二轮A级课评比活动要注重实效，各校要抓好参评率和有效率，注重校级和市级的层层选拔，通过此次活动提升广大教师的教育素养。
㈣拓展教学资源，充实教学生活
实施理念：生活是艺术的源泉，立足于学生生活，拓展教学资源，促进学生内涵发展。
方法、策略：运用开放、吸纳、整合的策略，通过学校、家庭、社会、网络的教学资源拓展，丰富学校教学生活。
内容以及达成程度：
1．学校要营造良好的艺术环境，丰富学生的艺术生活。建设好适合学校整体发展的显性环境，做好维护和更新工作，艺术教师要积极投入到学校文化环境建设中去，用艺术形象去美化校园。
2．要取得社会各界的支持，形成良好的艺术教育社会氛围，促进学生素质整体发展。通过参与社会性的有益的文化艺术活动，拓宽学生的艺术触角，接触多元文化。
3．网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理运用这一部分教学资源，建立健康的、适合学生发展的艺术教学环境，开拓新的艺术教学方式。
4．学校可以适当吸收社区教学资源，采取请进来走出去的办法，共建艺术平台，并且通过多种现代化媒体的传播，取得有益的社会影响。
5．特色是学校发展的源动力，配合市局开展的第二轮A-AAA级特色学校验收评估活动，各校要开拓艺术特色资源，促成教学内需，提高办学水平，把特色办成亮色，进而出色，形成本色。
四 活动安排
九月份
1．各片、校教研组制定学期计划
2．新教材培训
3．市中小学艺术指导组活动、艺术中心组、艺术课改组活动
4．“行知网”版务工作会议
5．苏州市美术学科说课比赛
6．苏州市音乐论文报告会
十月份
1．市小学美术教研活动
2．课题组成员活动（艺术沙龙活动）
3．行知书法沙龙活动
4．苏州市音乐学科带头人展示活动
5．苏州市美术论文报告会
十一月份
1．秋季艺术课堂教学观摩活动
2．市中小学音乐教研活动（请专家讲座）
3．中小学生藏书票制作比赛
十二月份
1．市中学美术教研活动
2．小学生（四年级）集体舞比赛评比
3．中小学艺术教学案例评比
一月份
1．市、片、校教研组工作小结
2．吴江市艺术、 美术、音乐教学设计、案例评比
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调度工作计划篇一
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调度年终工作总结样本篇一
报告水库运行调度管理中心201__年 12 月 2010 年安全生产总结报告在 2010 年安全生产工作中，认真贯彻落实党的十七大和十七届三 中、四中全会精神，以_理论和“_”重要思想为指导，深 入贯彻落实科学发展观，全面落实克孜尔水库管理安全生产工作计划的 要求，坚持安全发展理念，继续深入开展“安全生产年”活动，以预防 为主、加强监管、落实责任为重点，深化安全生产“三项行动”和“三 项建设”各项工作措施，认真落实《2010 年度水库运行调度管理中心安 全生产目标管理责任书》，切实做好克孜尔水库防洪度汛工作，确保水 库工程的安全运行。
一、加强科室安全生产责任制落实
为了深入贯彻落实管理局安全生产领导小组的工作部署，扎实有 效地开展好水库除险加固工作，确保水库工程安全运行。
首先，加强责任的落实和领导，科室签订了以下安全生产目标管 理责任书：( 1 )主任与安全员、副主任;( 2 )副主任与班组长; (3)班组长与个人，做到了层层签订安全生产目标管理责任书 15 份， 实行一级对一组负责的管理方式，让每个岗位职工明确安全生产的责任 和义务。
其次，是建立和完善水库调度运行、大坝安全监测、地震形变观 测、水质化验等重要岗位的安全生产管理制度 23 个，完善岗位职责 13 个，并在每月的绩效考核过程中，针对相应的管理制度和观测规范的执 行情况进行认真的对照检查，对不符合要求的，或进行违规操作造成的 观测数据异常进行打分，执行安全生产一票否决制，取消其评优选先的 资格。
其三，本部门设有专门的安全员，并制定安全员工作职责。根据 责任书中“水库运行调度管中心主任是第一责任人，对本部门安全生产 工作全面负责，各岗位工作人员对本岗位的安全工作负全责”的规定， 科室对本部门的安全生产工作进行分解，落实到科室的 4 个班组中，同 时规定小组长为该组的安全员，一名副主任为大坝原型观测方面的安全1 员，一名副主任为水量调度方面的安全员。每月由安全员组成科室安全 检查小组，按“科室安全生产目标管理”的要求，由科室主任牵头对科 室安全生产情况进行全面检查，并做到每月及时向管理局安全生产领导 小组呈报本部门安全生产隐患及督办情况，即安全生产自查报告表。
大坝原型观测规章制度目录规章制度名称：
新疆克孜尔水库管理局安全生产管理制度
水库运行调度管理中心安全生产管理制度
水库运行调度管理中心安全员工作制度
克孜尔水库洪水调度水量及调配管理制度
克孜尔水库巡库检查制度
监测系统计算机管理制度
大坝原型观测外业工作制度
化验室安全规章制度
大坝监测设备维护制度
地震台网记录器维护制度
大坝原型观测内业工作制度
大震速报制度
地震监测台网值班制度
地震台网实时处理系统管理制度
新疆克孜尔水库固态数字强震记录仪
K2 操作规程
新疆克孜尔水库强震监测系统管理制度
F2 形变遥测系统观测值班制度
无线电台管理制度
第一形变观测站人工观测制度
克孜尔水库形变站基线测量操作规程
新疆克孜尔水库大坝观测制度
地震形变及化验实行大倒班管理制度
水库运行调度管理中心科技文件管理制度
二、加强安全生产知识学习和宣传教育
认真贯彻水利厅防洪办和管理局安全生产领导小组关于安全生产方 面的相关文件精神，普及安全生产知识和行业规范要求，加强职工安全 生产意识教育。
1、加强安全生产知识和法规的学习：安全生产法规是规范人们做
好安全生产工作的行为准则。科室认真组织职工学习《新疆维吾尔自治 区安全生产事故隐患排查治理条例》，《转发国家防总办公室关于做好 强降雨防范工作的通知》，《关于做好 2010 年在建水利工程安全生产 度汛工作的通知》，并针对今年克孜尔水库除险加固实际情况提出克孜2 尔水库的调度运行方案，编制水库防洪度汛应急预案，提高职工应急处 理各种突发事件的能力，通过写《学习心得》的方式加强职工对安全生 产工作的进一步认识。2、向职工宣传、讲解本部门设备、设施、工作场所等安全要素或
安全操作程序。针对今年除险加固工程实施情况，科室各项正常工作秩 序受到严重影响，要求每个职工做到了以下几点(1)在观测中要注意人身安全、设备安全、工作场所安全，交通 安全，特别要求水情观测和形变站观测人员在通过溢洪道危险地段和闸 门金属结构吊装现场时要戴好安全帽，服从现场指挥人员的命令。
(2)在施工期间供电不正常的情况下，教育职工不要轻易操作各 种用电设施和用电器材，特别现场的用电开关和电焊机不能够随意操 作，一定要在专业电工指导下进行设备维护和用电。
(3)在观测仪器的使用和运输途中，要求观测人员要轻拿轻放; 在巡库、水样采集等工作中要求不要到危险的冰面、水面、陡坎等地方 进行检查，至少有 2 人才能够进行巡库检查，确保人身安全。
3、向职工宣传各种《应急预案》知识：安全生产工作以预防为
主，同时，对事发后的损失也要采取积极补救措施，确保克孜尔水库工 程在超标准洪水、地震、地质等自然灾害发生时，能够快速、有序地完 成水工建筑物的安全检查，识别各种隐患，进行有效的应急抢险，使损 失降到最低限度。作为从事水库运行管理的主要部门，我们在认真编制 《2010 年水库防洪度汛控制运用方案》时，加强班组长对《新疆克孜 尔水库防洪应急预案》、《新疆克孜尔水库防洪应急抢险预案》、《新 疆克孜尔水库地震应急预案》的学习和宣传，真正做到家喻户晓，使职 工在面对自然灾害突发事件时，能够沉着、冷静地采取相应措施处置， 做到临危不惧，临震不乱。4、积极参加“安康杯”知识竞赛活动和“自治区第二届安全生产
优秀科技论文征文活动”。科室组织参加工会举办的“ 安康杯” 知识竞 赛获得第一名，与组织人事科合著撰写的《浅谈水库管理单位如何做好 日常安全管理工作》征文获得第二名，使全体职工对安全生产工作有了3 全面的认识和了解，起到了良好的教育效果。三、安全生产管理
在安全生产管理方面，紧紧围绕“安全生产年”工作要求，使安全 生产工作与“ 全国安全生产月” 活动相结合，与“ 克孜尔水库管理局开 展水利工程建设领域突出问题专项治理工作实施方案” 相结合，与“ 日 常监管工作相结合” ，牢固树立“防大洪、抗大旱”的思想，加强水库 安全运行各项日常管理工作。
(一)水库防洪度汛及水库安全运行调度管理工作
1、水雨情监测设备的检查维护工作：今年
4 月开始对防洪调度系 统的上游 15 个雨量站和 8 个遥测水位站进行更新改造。在今年汛期前 完成了 8 个雨量站建设，并及时将水雨情数据实时传输到终端机，确保 实时掌握上游水情、水库水位、出库流量的动态变化，真正实现了水情 自动测报，提高工作效率和工作质量。2、确保通讯设施正常运行：汛期防洪通讯手段有电信光缆程控电
话、移动通信、卫星电话、无线电台、电力载波、局域网、因特网。进 一步完善了与水利厅防洪办远程视频会商系统和克孜尔水库 FY2 号静止 气象卫星地面接收系统，逐步提高了防洪预测预报能力。3、加强落实防汛责任制：在管理局党委和领导的统一安排和布置
下，成立了“克孜尔水库工程安全度汛指挥小组”。于 4 月初编写了 《克孜尔水库 2010 年防洪度汛方案》并及时上报自治区防办，于 5 月 下旬，新防汛办 [2010]17 号文件批准了防洪度汛方案。确定了克孜尔 水库防洪度汛负责人夏新利，保坝技术负责人张宏科，管理局领导干部 和职能科室都按职责进行相应的分工。坚持领导带班和 24 小时值班制 度，实时掌握天气变化和上游来水情况，做到水库安全度汛万无一失。4、加强防洪应急预案的落实：渭干河流域内有沙雅大河、英大牙
河两大行洪河道和草湖蓄滞洪区。对上述防洪工程，水库管理局、渭干 河流域管理处及库、沙、新三县都分别制定了防洪应急预案。管理局针 对水库本身安全度汛，对历年制订的《克孜尔水库防洪度汛应急预案》 逐条进行了研究讨论和重新修改完善。使“预案”进一步细化、量化、4 优化，具有更强的可操作性。在蓄滞洪区对撤退路线按照受益范围，划 分责任段，明确专人管理维修。特别是在克孜尔水库千佛洞河床段有一 个因除险加固而产生的砂石料场，每次开闸放水时，都要及时通知施工 单位，防止水库泄水造成不必要的财产损失和人员伤亡。5、防汛物料的准备：防汛物料是抗洪抢险的重要物质条件，没有
合格的足够数量的防汛物料，就无法取得抗洪抢险的胜利，由于防汛物 料用量大，品种多，供需多变等情况，今年水库管理局本着“因地制 宜，就地取材”的原则号料、备料。(1)准备防洪应急备用资金 80 万 元，主要用于购买防洪备用燃料及其它维修材料。( 2)防洪物资储备 铅丝 20 吨、石料 3894.6m3、编织袋 20000 条、快艇 2 艘、救生衣 25 件、混凝土棱块 952 块，共 285.6m3、防洪备用铁丝笼 465 件。(3)防 洪机械：柳工 50 装载机一辆、55 装载挖掘机一辆、自卸车两辆。6、水库防洪度汛工作：在水库管理局和自治区防办、水利厅的指
导下，通过管理局全体职工及驻地部队、气象部门的共同努力和坚苦奋 战，成功地拦蓄和科学地调度了“ 7.29 ”百年一遇特大防洪。整个汛 期，防洪调度系统水位站、雨量站点运行状态正常，累计采集上游流域 的降水信息 23 场次，利用水情资料完成洪水预报 5 次，除降水预报成 果误差较大外，河槽演进预报成果精度普遍较高，误差小于 15%，为水 库防洪度汛与调水工作提供了重要水文技术信息。实现了“精确预报， 科学决策，巧错洪峰，顾全大局，统一调度”的目的，减缓了渭干河流 域洪灾损失，防洪抗旱工作成效显著。(二)大坝原型观测及设备运行管理工作
在安全生产管理上做到在安排工作的同时落实安全生产工作，没有 安全，再可靠的监测设备，再精湛的观测技术也测不到准确的观测数 据，安全工作重在参与，贵在坚持，必须从点点滴滴做起，从环境卫 生、个人着装和思想认识抓起，这是我们长期工作会议的主题，在职工 中一直强调的就是肩上的责任和义务。
1、每月按时进行安全检查，并按时上报安全检查报告。
今年观测 工作受到除险加固施工的影响，各个观测点、观测设施经常受到不同程5 度的影响，主要集中在坝后渗流排水井上，由于供电造成水泵工作不正 常的故障有 3 起，造成第一、二形变站工作不正常的有 2 起。全年监测 设备及仪器维护 15 次，坝后巡视检查 156 次，按时提交《科室安全生 产自检报告》12 份。2、做好设备的安全管理，建立健全设备台帐。
一是建立办公室电 脑设备台帐;二是建立各个自动化观测系统的设备台帐;三是建立观测 仪器、仪表等设备档案。对外业观测使用频率高的仪器和量具建立使用 管理档案，登记落实到具体的管理人员，确保常用仪器有专人管理，目 前已建立仪器档案登记的有 14 项(表 2)。同时，建立安全生产工作 日记，由安全员记载部门安全生产的工作情况。表2序号 1 2 3 4 5 6 7大坝外业观测仪器仪表档案管理统计表仪器档案名称 3m 普通水准尺 3m 铟钢尺 Ni1 水准仪(WILD 141170) BOIF 水准仪 (DZS3-1) WILD NAK.D 水准仪 测压管测绳 测防波墙、溢洪道用垂球 序号 8 9 10 11 12 13 14 仪器档案名称 GP88S 对讲机(MOTOROLA) WILD 经纬仪 千佛洞地下井观测用测线 右坝肩廊道观测用游标卡尺 测渗流量 MC 秒表 水桶 手电筒
3、工作岗位整洁，作业环境安全可靠，机械设备防护装置可靠，
为人身安全提供了保障。在做好本部门工作场所卫生区清洁时，更加注 重环境安全建设。(1)每年的春季和降雨后，右坝肩山体和溢洪道出 口两边护坡都会出现泥石流土，使巡库检查道路掩埋不通，每次都要进 行人工清理，这次除险加固中能否适当进行处理。(2)右坝肩截渗墙 廊道每年都会有雪水、雨水渗到廊道内，均采用人工清理，这次除险加 固中建议采取工程措施，防止坝面雨水、雪水继续渗漏到廊道内，疏通 水至水库中，防止水渗入坝体造成附近测压管水位升高。( 3)对各计 算机硬件、软件实行定期检查，使病毒没有感染系统软件，做到数据采 集机 100%安全使用。
(4)化验室对有腐蚀性的有毒性药品进行妥善保 管，在操作中做到小心、仔细、谨慎。特别是在蒸馏水制作和使用电 炉、烘箱等用电器时，做到了安全用电，没有设备损坏的现象。
(5) 各个渗流观测井井口都设置有安全防护装置。6 4、坚持大坝安全会商制度：由于克孜尔水库大坝工程地质、地震 构造的特殊性，我们一贯遵循“以观测指导水库安全运行”的原则，因 此，长期坚持下来的会商制度，从来没有停止过，特别是今年观测条件 差，观测项目不全的情况下，加强安全会商尤为重要，目前已召开大坝 安全会商会 12 次，对水库水情、雨情、气象;大坝应力、应变、渗 流;地震资料、形变前兆等进行综合分析，使我们及时掌握水库各部位 运行工况，为水库安全运行提供保障。
5、按局“安全生产管理制度”和“安全检查制度”要求，建立安
全检查台帐和隐患及整改台帐，切实抓好事故隐患排查整改工作，对安 全生产领导小组提出的整改意见，整改率达 100% 。积极地与管理局安 全生产领导小组同志一起对节假日前夕和防汛期的工程安全工作进行检 查，对在《安全生产检查会议纪要》中涉及到本部门的问题及时进行整 改。配合安全生产领导小组做好安全生产检查工作，对右坝肩廊道照明 用电及时进行了更换灯头和灯炮，确保事故的发生和人身安全。6、工作人员遵守安全操作规程，着装符合岗位要求。
在右坝肩廊 道、山洞观测时给观测人员配备了安全帽，防止意外事件的发生，对化 验室人员要求着装上岗，防止化学药剂意外伤人。(三)积极开展创建“青年安全示范岗” 活动 为了推动部门安全生产全面工作，组织动员广大团员青年投身安全 生产管理，强化安全生产意识和责任，全面推进克孜尔水库运行调度管 理工作，针对本部门青年职工占 70%的特点，科室积极响应安全生产 领导小组倡议，成立了以主任陶茂松为组长，以青年骨干钱雪梅为副组 长的创建活动小组，制定了“ 增强安全意识，确保水库安全运行” 的活 动主题和“ 创建措施” 。从“ 抓制度、抓管理、抓教育、抓安全质量 关” 入手，积极推动“ 安全标准化作业” 活动。主要做了以下几个方面 的工作
(1)加强第一形变站人工观测的操作规程的规范化管理，要求严 格按照观测规范进行观测，即水准观测按照“ 后前前后” 测一个测回，7 再按照“ 前后后前” 测一个测回，而基线观测要严格按照对方“ 口令” 来操作，测量误差控制在 0.2mm 以内为准。
(2)做好防洪预测预报的演练工作，使各个演练环节能每个步骤 都能够模式化、程序化操作，做到在遇到大洪水时能够心中有数，不致 于盲目地操作。
(3)在交接班上要求做到规范化，严格按照交接班程序和检查项 目、工作内容进行交接，并履行签字手续。
这样可以防止因随意简化工作步骤而在安全上出漏洞，防止由于考 虑不周，造成工作上的返工，也可避免因不必要的繁锁而产生的危险 性，从而增加工作中的安全可靠度，严格执行“标准化安全作业程序” 是建立正常生产秩序的重要手段。
四、2011 年安全生产工作方向
1、要进一步加强职工专业知识的学习和提高，加强职工安全知识
的学习和宣传工作，特别是对各种仪器、监测设备的安全技术特性掌握 的较少，对综合分析和识别安全隐患能力不足，责任性还不够，需要通 过一定的培训和实战演练才能够加速提升职工综合素质。2、设备的检查维护工作还需要进一步加强，特别是在今年施工
中，时常受到供电不正常的影响，受损的设备不能够及时得到恢复，除 了维护人员的专业水平外，在组织管理方面还有待进一步加强和提高。3、组织应急抢险队伍，开展应急救援演练。
今年我们认真开展了 防洪演练工作，提高了实战能力，同时也暴露了一些问题，如洪水的分 析预报没有详细的演练过程，只是一个结果，外业巡视检查还不够仔 细，同事之间的配合，团队意识的培养等都还有一个改进的过程，特别 是在对《新疆克孜尔水库防洪应急预案》、《新疆克孜尔水库防洪抢险 应急预案》的宣传力度还不够，职工熟悉和掌握的相关内容还不足，要 真正做到家喻户晓，正确对待和处理突发事件还有一定的难度。4、高度重视安全生产工作，建立安全员岗位的激励机制，把安全
生产工作与其它工作一起布置，一起落实，一起考核，以调动全体工作8 岗位人员的安全意识和安全生产的责任感;同时，对本职工作岗位上的 安全事故要承担全部责任，做出相应的赔偿，甚至承担法律责任。5、积极配合施工单位和监理部门工作，针对过去工程管理中存在
的缺陷和不足，提出合理化的建议，把安全生产管理工作做的更好。(1)各个渗流改造井，要做好排水管在坝面中的预埋工作，屋顶 要预制吊物扣或环，安装水泵的起吊设备，吊物孔要做安全护拦，还要 考虑房屋的保温措施，取暖方式，防止水表冻坏、确保仪器仪表在冬季 能够正常工作(包括其他观测房)。
(2)采取适当的工程措施防止右坝肩截渗墙廊道内积雨水，尽量 减少强降雨时产生较多的泥水沉积在坝面上，造成测压管水位的上升。
(3)积极配合中标单位做好观测系统改造工作，同时加强观测设 备的安全保护，如防雷、防静电、防漏电、光缆通讯线、电源线等。
6、在“
安全标准化作业” 方面的工作还仅仅是开了一个头，还不 能够说很好，希望今后能够加强这方面的工作。安全生产工作只有起点，没有终点。我们要始终牢记“安全生产、预防为主”的方针，进一步加大安全生产管理力度，扎实做好水库运行 调度管理工作，为克孜尔水库建设事业进一步创造良好的工作环境。总 结中的不足之处请管理局安全生产领导小组成员给予批评指正。水库运行调度管理中心 2010 年 11 月 08 日9
调度年终工作总结样本篇二本人自一九九九年七月参加工作以来，在车间、车站各级领导的大力关心下和帮助下，严格要求自己，坚持标准化作业，先后从事了扳道员、连结员、调车长、车站值班员工作。入路至今从事车务行车工作已十年了，一直以来立足于本职岗位，干一行爱一行，不断勤奋学习，扎实工作，坚持认真负责，积极主动的工作态度，做到严于律己，求真务实，爱岗敬业。刻苦专研技术，能熟练掌握作业技能，善于在工作中思考，在日常工作中利用自己掌握的业务技能，结合到现场实际操作中去。在每一个专业岗位工作期间虚心向老师傅学习，很好的完成了各项生产任务，现将工作技术总结如下：
调车工作是铁路运输生产重要组成部分，是实现列车编计划、列车运行图，加速车辆周转，质量良好的完成运输生产任务的重要环节。在铁路运输生产过程中，除列车的到达、出发、通过及在区间运行外，凡机车车辆进行的一切有目的移动，统称为调车，中间站调车作业工作可分为：1、解体调车2、编组调车3、取送调车4、摘挂调车5、其他调车。取送调车、摘挂调车、其他调车是中间站调车作业的主要方式。而大多数中间站的调车作业，大部分使用摘挂列车本务机作为动力，没有牵出线或电气化区段(牵出线未挂网)的中间站，调车作业要利用区间正线或专用线。因此，在全部调车工作中，牵出线调车占有很大比重。为及时编组解体列车，保证按列车运行图的规定时刻发车，不影响接车并及时取送货物作业和检修的车辆。就要正确灵活地运用好到发线，才能保证车站安全无阻地接发列车和进行站内调车作业，并能使车站各项作业有步骤，按计划地进行。所以车站值班员应于每阶段前应事先编制好到发线运用计划，以及各相关进路、道岔、线路的全盘考虑。以提高车站作业能力，保证进路、道岔、线路的最大饱和使用，不影响接发列车和其他作业。货物列车的接入按列车运行方向接入便于作业的线路，对暂时不能解体和长时间等待中转的列车，应接入暂时不用的或与其他列车干扰较少的线路。
调车作业计划是保证实现阶段计划的调车作业具体计划，是对每一项调车作业的具体行动安排，是调车有关人员行动的依据。要根据车站日班计划，阶段计划的要求，现在车分布及列车预确报等情况、及时地编制，布置调车作业计划。由于预确报、现车系统和编组、区段站作业繁忙，可能造成列车编组顺序的错误。因此列车到达后应及时对所挂编组进行核对或在计划通知单上注明摘挂车辆型号及车号确保作业中摘错车现象。计划交接应严格按照《技规》、《行规》规定，做到一交书面计划，二交作业方法和关键，三交作业要求及安全注意事项。
尽头线、专用线的调车作业，无论取车作业或送车作业都应接通全部制动软管，进行简略贯通试验良好后方可进行作业，并严格按规定速度，调车作业人员在工作中应密切注意车辆位置和连挂速度，及时显示信号，使用无线灯显调车设备要把握发出信号之间，司机得到信号并操作和制动机作用的有效时间。专用线调车应于作业前对专用线车辆停留位置、道岔、进路基本情况指派专人检查，提前做好准备，确保调车作业安全。
调车作业进路的准备，在非电气集中区调车作业时(含由集中区向非集中区进行时)必须执行“进出要路”的钩钩要道还道制度，经无人值守的非集中操纵道岔时，必须先确认该进路开通正确后，方准越过，瞭望确认有困难时，应在进路前停车确认。在电气集中区调车作业不能出清调车信号机所防护的轨道区段，在关闭调车信号机的情况下原路返回时，应由调车指挥人或指定的人员确认进路正确后，方可向司机显示启动信号，运行到次一调车信号机前，按其显示进行，信号员(车站值班员)应在控制台单独锁闭所有进出道岔，在未确认或得到全部越过的汇报前，严禁操纵道岔。
车辆在车间站停留时，无论停留的线路是否有坡道，均应连挂在一起，按照《技规》、《行规》及《站细》规定采取严格的防溜措施。使用铁鞋，止轮器防溜时，必须紧贴车轮踏面，切实起到制动作用。在坡度超过2.5‰正线，到发线(或衔接的正线，到发线的线路)上停留车辆时，除按规定采取防溜措施外，车站应根据线路坡度，停留车数及停留时间等实际情况制定补强措施，并纳入《站细》，如双铁鞋防溜，防溜枕防溜，增加人力制动机机紧固器个数等。
为加强调车作业，确保调车作业安全。提出以下建议：1、中间站调车人员应安排适当，不应随时进行调换。2、应将三等以下无调车作业车站相关人员每年进行有关调车作业方面交叉式学习培训。
以上是本人在工作中关于调车方面的不成熟总结，还存在很多不足和差距，在今后的工作中我将加强业务专业学习，由其是铁路新技术，新设备的运用，提高个人应知、应会能力和业务水平，为铁路发展发挥自己的作用。
调度年终工作总结样本篇三从事调度室调度员工作。至今已将6个年头，通过领导和同事的关心帮助还有自己不懈的的学习与锻炼，已逐渐认识并能初步掌握调度室调度员的工作。下面把本人在调度岗位的一点心得体会阐述如下。
调度工作是押运公司的核心指挥机关，调度员编制好车辆运行计划，仅仅是调度工作的开始，更重要的是保证车辆运行计划的实施。调度员掌握和指挥押运公司的三大资源，计划、车辆、人员，在业务运行过程中，调度员既是上级部门和领导的参谋，又是车辆的指挥员，既是车组人员的勤务员，又是安全宣传员。所以做好调度工作必须要充分发挥调度员的主动性和积极性，合理安排、科学调度，保证充足运力，最大限度发挥押运车辆运输的能效，使现有的线路资源与公司的投资成正比最终达到效益最大化。
一、调度的日常工作
调度员首先要有干一行爱一行踏实工作的精神，主动积极、认真负责、秉公办事，具有沉着、机智、果断处理工作与应急事件的能力。调度员要根据业务情况、编制车辆运行动态计划，进行有计划的指挥调度。要了解公司的经营计划和保证完成计划的各项措施及业务指标完成进度情况。了解当前运营形式，熟悉各线路业务情况及流量、流向、季节性变化并掌握天气变化情况;熟悉押运各项规章制度和交通安全法规;熟知各类汽车的一般技术状况、车型等，能够了解驾驶员的驾驶操作水平与技能，掌握驾驶员的思想情况、个性、爱好、身体健康状况等。
其次在调度工作中要严格执行调度计划，随时了解计划进行情况，听取各方面反映，做好调查记录;随时掌握各线路车况、路况，加强与各中队，车组和用车客户单位联系，保证内外协作、沟通及时，增强突发事件应急能力。在节假日期间，科学合理调整运力，使车辆的利用率、效益最大化。调度员应经常深入现场了解运营实际，掌握运营进度。现场调度要与中队和车组调度密切配合，合理调剂计划，变更车辆运行计划及时与客户，中队和车组沟通。做好公司各项登记统计的换发工作。对现场出现的各种违规现象及时反馈。值班调度员要坚持早送晚迎制度，签发行车变更单，详细交代工作与安全注意事项，做好车辆动态记录工作，回收行车临时派车单与各项统计，并做好登记。交接班时做好记录，交代清楚需要办理的遗留事项，不断研究和改进调度工作，发现有关情况，及时向领导请示、汇报，按照企业制度、科学合理调度、灵活机动恰当处理各种有关客户、车辆、车组人员日常运营中发生的问题。
再次调度员要加强对车组人员及客户的管理，为他们提供优质服务，对他们一视同仁，积极协调并解决运营中出现的问题。杜绝扰乱正常运营行为的发生，严禁不按正常路线行驶、误点、漏点等现象。对公司管理规章制度和通知及时通知到中队，帮助上级完成车辆、驾驶员年审、年度换证等工作。在了解当前运营的情况下积极申请新增线路与更新车辆，扩大公司新的效益增长点。
调度员还要为广大车组人员做好表率作用，带头遵守企业的规章制度，严格考勤并组织好人员参加每周例会与学习。根据公司的要求督促车组做好文明服务工作，达到公司要求，让客户满意。及时处理好客户、承运人的投诉，避免业务事故，切实履行好服务承诺，对客户投诉要认真核查，及时处理，投诉处理率150%，保证公司的服务质量。要对日常生产中出现的问题及时沟通及时整改，交流各自工作经验，广泛吸收各方面的意见，持续改进调度工作。
二、调度员的工作要领
调度员工作最大的特点来自于对车组执行业务的管理，各人有各人的脾气、性格、爱好，每个人都有差异的，说实话很难去了解每个车组队员的心思。这个时候，首先要有温情，在不违反原则的情况下，尽量满足他们的要求，因为好的心情是安全行车的条件之一，但是，也不能一味去满足他们，要有魄力，不执行计划就要通知相关单位按照规章处罚，要严格执行调度计划，保证调度命令的严肃性，还要做公平公正，严禁以权谋私，坚持以人为本，把车组人员当成我们的客户，调度人员要为他们提供一流的服务，只有这样车组人员才有可能为广大乘客提供一流的服务。
要坚持自我学习，不断总结、不断完善。调度工作没有最好，只有更好。影响道路运输的环境每天都在变化，要不断地观察每车的计划执行情况，认真总结，持续改进。
[计划]同业对标工作规划精选一篇
按照公司领导的要求，那么必须为自己提前准备一份工作计划。整理工作计划的过程中，一个项目已经在脑海里有大概的框架，这样执行难度就小了。一份简明扼要的的工作计划是什么样子的呢？以下为小编为你收集整理的[计划]同业对标工作规划精选一篇，供您参考，并请收藏本页！
在当今竞争激烈的商业环境下，企业面临着巨大的压力和挑战。为了保持竞争力和持续增长，企业需要不断提高自身的运营效率和竞争力。同业对标工作计划可以帮助企业了解其在行业中的位置，并借鉴并改进其他同行企业的成功经验。本文将详细介绍同业对标工作计划的步骤和重要性，并提供一些建议来确保成功实施。
第一部分：同业对标的定义和目的（150字）
同业对标是一种比较分析方法，通过与同行业其他企业的比较，发现自身的不足之处，并寻找改进和提升的机会。它的目的是借鉴行业内其他企业的最佳实践，提高自身的竞争力，实现更好的业绩和盈利。同业对标可以涉及多个方面，包括产品质量、运营效率、市场营销、企业文化等。
第二部分：同业对标工作计划的步骤（250字）
1. 确定对标指标：企业需要确定对标的指标和目标。这可以根据企业的战略目标和核心竞争力来确定。比如，一家食品加工企业可能会把对标指标定为产品质量、生产效率、成本控制等。
2. 选择对标对象：企业需要选择与自身业务相似并在对标指标上表现出色的企业作为对标对象。这可以通过市场研究、行业报告等方式来确定。
3. 数据收集和分析：收集对标对象的相关数据，包括财务报表、市场调研、员工调查等。然后，对这些数据进行分析，找出对标对象的成功经验和优势。
4. 总结和评估：将对标对象的优势与自身企业进行比较，并总结评估差距和改进机会。这可以通过SWOT分析、绩效对比等方法来完成。
5. 制定改进措施：基于对比分析的结果，企业需要制定相应的改进措施和行动计划。这包括改进流程、加强人员培训、优化产品设计等。
6. 执行和跟踪：将改进措施付诸实施，并设立监控和跟踪机制。确保改进措施能够顺利实施，并及时调整和纠正。
第三部分：同业对标工作计划的重要性（200字）
同业对标工作计划对企业的发展至关重要。它可以帮助企业了解自身在行业中的位置和竞争力。通过与同行企业的比较，企业可以看到自己的优势和劣势，找到提升自身的机会。同业对标可以借鉴其他企业的成功经验和最佳实践。这有助于加速企业的学习和成长，避免重复犯错。同业对标可以激发企业的创新能力。通过与其他企业的比较，企业能够发现行业的趋势和变化，找到创新的空间和方向。
第四部分：同业对标工作计划的建议（200字）
1. 充分了解行业：企业需要积极参与行业的学习和交流活动，了解行业的最新动态和发展趋势。这有助于更准确地选择对标对象，并找到改进的方向。
2. 选择合适的对标对象：对标对象应该与企业业务相似，并在对标指标上有明显的优势。这样才能从中学习到有价值的经验和方法。
3. 避免盲目追求：在进行同业对标时，企业应该根据自身情况和目标制定适合自己的对标指标和措施。不要盲目追求其他企业的做法，而是结合自身实际情况进行改进。
4. 高效执行和持续跟踪：在制定改进措施后，企业需要高效地进行执行，并建立有效的跟踪和评估机制。及时调整和纠正偏差，确保改进措施的实施效果。
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同业对标工作计划是保持企业竞争力和持续增长的重要手段。通过认真执行同业对标工作计划，并不断改进自身，企业能够更好地适应激烈的商业竞争环境，并实现更好的业绩和盈利。同业对标不仅能够帮助企业找到改进的方向和机会，还能够激发企业的创新能力和学习动力，提高整体竞争力。因此，企业在制定商业计划时应该充分考虑同业对标的重要性，并制定相应的工作计划和措施。
小学培优补差工作计划范文系列5篇
根据年初定下的工作目标，下一阶段的工作我们一定要提前做好规划。工作计划可以提高我们自身的自律性，也可以保证每天的工作都能完成，如何正确的书写工作计划呢？小编经过搜集和处理，为你提供小学培优补差工作计划范文系列5篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
小学培优补差工作计划范文 篇1
新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养同学的创新精神，如何为同学的终身发展打好基础。同学的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。
一.思想方面的培优补差。
学习习惯、学习方法等。从而根据同学的思想心态进行相应的辅导。
班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二.有效培优补潜措施。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据同学的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”-——拓广题。满足不同层次同学的需要。
备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度注意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养同学思维的灵活性，培养同学思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
三.在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。
讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于同学掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习积极性。
4、对于同学的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对同学知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
四.重点对象及其特征
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。
自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。
随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。
4、鼓励同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
小学培优补差工作计划范文 篇2
一、学生情况：
体育课，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。通过活动，大多数学生都有一定的活动能力，能按活动要求去做，遵守活动规则，在活动中培养学生的合作意识、竞争能力等。使跑、跳、扔的能力在活动中得到增强。但仍有部分学生身体不好，不积极参加锻炼。针对这一情况，如何增强学生的身体素质，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特点的身心健康成长的好学生，特做计划如下：
二、教学目标：
1、配合体育课中学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。
2、通过一些有意义的游戏，展开体育活动。
接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的知识，达到锻炼身体的目的。
合作能力以及竞争意识。
三、具体措施
唤醒、鼓舞。”兴趣是最好的老师，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果;学生能否通过体育活动促进身心健康，关键在兴趣。我校紧紧抓住学生活泼好动、追求新鲜的心理，开展多种形式的体育活动。
四、五组织二十分钟的活动，让学生有充分的时间进行体育活动，切实达到活动的目的。
发扬团结精神，使每一个学生 的潜能得到最大限度的发挥
5、经常和班主任研究有关早操和课间操的问题
6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动。
课间舞让学生在老师的指导下，让学生自由参加体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育兴趣活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否定学生，不挖苦斥责学生，不放弃一个学生;尽量提高学生体育活动的参与率，尽量激发学生体育活动的兴趣，尽量把学生的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为学生营造一片自由锻炼的空间，尽量宽容对待学生在活动中出现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体验体育锻炼和成功的快乐。
形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
9、训练必须以身体系统训练为主。
要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。通过师生的共同努力.从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，为中考打基础。
四、培优辅差名单
张新新 侯福龙 王新明 马壮 曹兴宇 杨忠健 许士林 白明理 徐丰阳
五、辅导内容及时间
1、培优 1)内容：篮球 田径
三大课间
仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等为主。
小学培优补差工作计划范文 篇3
新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养同学的创新精神，如何为同学的终身发展打好基础。同学的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。
一、思想方面的培优补差。
1．做好同学的思想工作，经常和同学谈心，关心他们，关爱他们，让同学觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解同学们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据同学的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与同学家长、班主任联系，进一步了解同学的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补潜措施。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据同学的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1．课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2．安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
3．课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”-——拓广题。满足不同层次同学的需要。
4．优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好同学、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数同学，符合同学的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发同学思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导同学高度注意，有利于同学学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养同学思维的灵活性，培养同学思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
三、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。
2、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于同学掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习积极性。
3、对于同学的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对同学知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
四、重点对象及其特征
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的同学提高自己的思维水平。
2、课堂教学中，鼓励优等同学自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。
3、作业练习既要面向全体同学的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如*号题，有些同学要做，有些同学不要做。有些要求用一种方法就够了，有些同学要求用多种方法解答。
4、鼓励同学在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
小学培优补差工作计划范文 篇4
优生名单：谢芷璐李佳怡季玮琪胡忠润谢芷馨吴明露
周慧芳季雨晨蒋雨绮陈淑颖蒋丽琳叶秀辉
沈文钦陈忆桥汤晓雨吴雨欣张欣妍孙嘉瑞
赵江舟陈雅欣吴善辉陈紫燕王振燕子
优生分析：
1、学习习惯较好，能认真听讲，思维活跃，勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的运用能力较强。
2、课上积极发言，课后及时复习，认真完成作业和练习。
3、基本上掌握了一定英语学科的学习方法和学习技巧。
4、有一定的阅读能力和自学能力。
学困生名单：叶君圣毛雨婷毛依琳季勃皓刘勇郭雨馨
郭家政戚静雯郑翔叶俊雄朱勇超侯俊毅
李同范浩楠陈鹏睿季亚飞王文皓王玉如
学困生分析：
1、缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课爱搞小动作。
2、学习态度不端正，消极学习，无所谓的态度很突出。
3、没有基本的学习英语的方法，对基础知识没有基本掌握。
4、有的不能完成作业。
5、对不懂的知识不理睬，对知识的运用较差。
小学培优补差工作计划范文 篇5
新世纪呼唤新课改，当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。
一、思想方面的培优补差。
1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补潜措施。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：
1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。
学生的学习成绩。
三、补差工作的内容：
因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。
四、主要措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好英语的信心。
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。
3、家长和老师相配合
我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。
3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基础题，第二层：“选做题”——中等题，第三层“思考题”———拓广题。满足不同层次学生的需要。
4、优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优补差的效果。精编习题，习题设计注意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。
五、在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、专研教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
3、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
六、重点对象及其特征
许多优生成绩发挥不稳定，时好时坏，关键还是基础知识掌握不牢固。
根据上述情况，本学期计划做好以下工作：
1、在上学期的基础上继续坚持进行每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生提高自己的思维水平。
2、课堂教学中，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的创造思维能力得到不断增强。
3、作业练习既要面向全体学生的，又要兼顾提优补差。对于书本、随堂练习、一课一练等作业，可分层要求。如x号题，有些学生要做，有些学生不要做。有些要求用一种方法就够了，有些学生要求用多种方法解答。
4、鼓励学生在爸爸妈妈的支持下，另行自我发展。
小学校本教研工作计划(篇四)
为了响应公司的号召，我们要为此去拟定一份合理的工作计划。每一项具体的工作计划要心中有数。如何写出高质量的工作计划呢？小编特别整理来自网络的小学校本教研工作计划(篇四)，欢迎阅读，希望你能喜欢！
是时候静下心来好好写写教学计划了，因此，我们需要提前准备好新的工作计划了。简洁、明确而不乏详细的工作计划，可以让员工很好把握工作重点，开展工作，如何发挥工作计划的作用？栏目小编倾情推荐一篇精彩的“小学校本教研工作计划(篇四) ”文章，与那些你关心的人分享有兴趣的内容吧！
校本教研是教育教学质量的可靠保证，是教师实现专业成长的必由之路，是学校可持续发展的重要载体。为提高教研活动实效，让教学研究更好地为教学服务，现将本学期我校校本教研活动构想如下：
一、 强化教研制度。教研活动是学校一项常规工作，教研活动的顺利开展有助于教师提高课堂教学水平，有助于新的教学理念的实施与交流，是学校发展的动力。为避免以往教研活动“教而不研”“形而上学”上课教师疲于应付，听课教师陆陆续续的不良倾向，调动教师参与研究活动的积极性与主动性，本学期，我们致力于教研制度的完善。
二、改革听课方式。传统的听课以“记”为中心，课堂上，听课老师将精力集中于记教师的教学流程，记精彩的组织语言，记学生的课堂发言。教师记得辛苦，根本没时间来消化吸收。我们认为：听课应该以“听”为中心，听教师精湛的教学艺术，听学生精彩的个性解读，听课堂存在的种种问题。以“思”为归宿，思精彩背后的教学理念，思解决问题的种种策略，思课堂教学的更多规律。听课时，只要求教师记下精彩教学环节，培养教师的及时评价能力，提高教师的理论水平。
三、教研与课题相结合。本学期，教研活动我们在继承以往的“定时间、定专题、定人员”“三定”的基础上，注重突出专题研讨。我们将教研活动与课题研究有机结合，将学校的课题分解为若干个小板块，分工落实到每次教研中。
四、走出去，请进来，发挥“名校”、“名师”作用。
五、教研与教师培训相结合。