心理班会活动策划 篇1
2011-2012上学期0904心理主题班会策划
一．活动主题：我的团队我的团
二．活动目的：
通过班级活动，让班级每一位同学更加了解彼此，更加熟悉彼此。要明白，在集体中，每个人微薄的力量都可以凝聚成强大的力量。使学生在今后的生活、学习中能够互相帮助，能够互相提高。
开展一些有意义的活动来丰富我们的生活。
三．活动时间：2011.12
四．活动地点：紫金综合楼
五．活动流程：
1.**团结精神电影《唐山大**》
2.做团体小游戏
3.每位同学念一个心理成长小故事，感悟人生
附游戏：
一．松鼠搬家
活动过程：
1三人一组，他们装扮成大树，面对面，伸出双手围成一个圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；其它不结对的学生担任临时工作人员。
2临时工作人员叫“松鼠”，大树不动。扮演“松鼠”角色的人必须离开原来的树，选择另一棵树；临时工扮演松鼠并将其插入树中
3．临时人员喊"大树"，松鼠不动，扮演"大树"的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，临时人员就应临时扮演大树
4. 临时人员喊"**"，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，插其它没成对的人亦插入队伍当中
5.落单的人对他真心话大冒险并由他担任下一轮临时人员
刚开始的"松鼠与大树"好比我们目前自己的小小社交圈，我们常常会把自己局限在这个小小社交圈中，只和熟悉的同学、朋友交流，对于站在三尺讲台上的老师总保持者距离。随着游戏的进行有些同学与老师组成了小集体，有些同学和自己不太熟甚至是陌生的同学组成小集体。所以这个小圈子被打破了。
原来我们可以和很多学生交朋友，也可以和老师“零距离”！
二．解手链
形式：10人一组为最佳
时间：20分钟
材料：无
适用对象：全体人员
目的：让学生了解解决团队问题的步骤、倾听在沟通中的重要性以及团队精神。
操作程序
1让每组站成一个同心圆。
2首先举起你的右手，握住你对面的人的手；然后举起你的左手握住另一个人的手；现在你面临的是一个复杂的问题，在不松绑的情况下，想办法解开这张无序的网
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？
当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
最后问题得到了解决，你是不是很开心？
在这个过程中，你学到了什么？
心理班会活动策划 篇2
一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题320心理健康周
三、活动对象22级气科三班全体同学
四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨
五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题
3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法
4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法
5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里
6、播放关于父母老师同学的视频
7.心理委员总结
六、活动地点明德楼S
八、活动时间_年3月20日
九、活动负责1.由班长发言宣布主题班会开始
2.由组织委员进行拍照进行照相
3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人
十、活动宣传：1.以海报进行宣传
2.在班级QQ群进行资料宣传
十一、经费预算海报：20元
宣传单：5元
总计：25元
以上是网小编精心帮大家整理的心理班会活动策划模板大全精选3篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
心理班会活动策划 篇3
为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召，天蓝心理健康协会特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
拨款或准备奖品等方式对本次活动给予赞助。
2，宣传方式：
1)给本校每个学院团学联以电子稿的形式发出邀请函，邀请各团学联派储代表队积极参加本次比赛。
2)宣传部负责出宣传板面向全校进行宣传，各同学可以组队的形式参加比赛。
3，邀请嘉宾：罗老师，赵老师，汤老师，卢秀丽老师，杨忠义院长，尹少华院长，千与千寻网站负责人以及学校社团联合会及全校各社团负责人
4，活动所需材料：宣传部负责准备以下材料：卡纸20 张 彩笔12支 剪刀一把，KT版10张
5，到广播台里邀请一名主持人,本协会负责出一名主持人(暂定主持人张舒，孔德轩)。
6，摄影人员：借到相机一部到活动现场摄影，做为我们心协活动的凭证，并发布网站。
8，活动结束后，秘书处安排人手清理现场，各干事做好工作总结。
10，秘书处安排评分人员,和维持现场秩序人员名单.
11，领导和嘉宾座位前在他们到场前摆放好矿泉水.
12，比赛当天在PPT上或宣传单上写明赞助单位。
1，竞赛题目分为三部分：
1)必答题：，各代表队任意抽取一张答题卡,并须在规定时间内完成。
答对1题加10分,不对不加分.pZW66.Com
2)能力题：该部分分为两个环节――心理测试及心理问题场景表演。心理测试环节中，每个代表队抽取一组心理测试题目，并在规定时间内完成;场景表演环节中，两个代表队将同时抽取各自的场景表演题，在三分钟的准备时间后，代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。(评分规定:本题需嘉宾们进行评分,他们根据参赛者的创新思想,搞笑氛围,符合题意等规定进行评分.
本题总分为100,嘉宾根据评分规则为选手打分.去掉一个最高分和一个最低分,把选手的最后得分加入总分.)
3)抢答题：本阶段包括选择题和判断题，每对派出一名坐在前面的队员为举手抢答人员,并要求参赛选手在竞赛规则下快速答题。答对一题加20分,错则倒扣10分
心理班会活动策划 篇4
活动策划者：闵曙辉
协助者：王雁霖
活动主题：诚信做人，诚信考试
活动形式：主要以班会形式组织**廉政考试**
活动时间：2010年6月4日
活动地点：北区教学楼611
参与人数：全班同学
活动的具体内容和过程：（以**为主，内容如下）
诚信做人，诚信考试
如果把生命比作树，诚信是它生存、滋养和支撑的根源。
若是失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。
在场的各位，都是大学生了。像“人无信不立”“言必信，行必果”之类的大道理，我们可谓是早已烂熟于心。
但诚信这个东西“三岁小儿都知道，八十老翁行不出；说起来容易，作起来难”。
可见，我们需要让诚信的种子生根发芽，在实践中茁壮成长。
同学们，马上就要期终考试了，我想这不仅是一次学业的测试，也是一次诚信的测试。
人生之道，在于人格，一个诚实的人，会赢得别人的信任，会交到知心的良师益友，会获得更多的祝福。
学问之道，同样也来不得半点虚伪和欺骗。也许几年后，你会记不起你得到了多少分，但你会记得你学到了什么。也许今天，你带着面具获的高分，但你失去的是你的心的纯洁。
诚实是让我们诚实面对自己。欺骗就像是用糖纸包的毒药。它会让你甜蜜一段时间，但却让你终生痛苦。
而选择诚信的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对论。
可见，正直是心灵中最美的外衣和最神圣的花朵。诚信是你的鞋，当你跨过千山万水时，品质永远不会改变。
如果你能诚实地交朋友，我要祝贺你。因为他会让你收益一辈子，他会永远忠于你，他会帮助你走向辉煌的明天。
同学们，请珍惜你的好朋友，就像珍惜你的生命一样。他需要你的爱，需要你的注意，需要你带他一起。你在一起生活，他会让你成长，你会让他成长。
不信的话，可以为你们建一个“成长记录袋”。
记住你的好朋友，他叫诚信。 生活中记得叫上他，考试也别忘了他。
谢谢！活动目的和意义：应院团委葛老师的要求，通过这次班会，正值期末考试来临之际， 宣讲诚信考试的主题，希望同学们能诚信做人，诚信考试，千万不要在期末中触犯我校的考试作弊高压线！！！
同学活动感言：
张雅文：“诚信是立足之本，民族之魂。作为中国人，我要坚持诚信！”
王雁霖：“诚信于我们如金子般重要，无诚而不立。”
赵冰：“诚信你我他，快乐大家哦。”
曾玉怀：“以诚信为考试之本。”
耿国娟：“心中有诚信，道路更宽广。”
奚一丹：“我宣誓我奚一丹***证诚信，绝不作假！”
荆锐：“诚信考试从我做起。”
刘春艳：“诚信是做人的基本。”
韩磊：“诚信乃立身之本，生存之道，它会使人更自信的生活。”
张倩倩：“诚信你我，快乐每一天。”
陈梦婕：“坚守诚信。”
张梦珺：“严于律己，诚以信人。”
张娇：“诚信不是对外的表现，更是对内的自我尊严！”
金业：“我们要诚信，大家都明白了吧。”
闵曙辉：“诚信是我们事业成功的基石，自我诚信、诚信自我是我们每个想成功的人必须做到的！
总共收到33份感言，现不一一列举。总之，接受了这一教育后，学生们的感受还是越来越多。我相信这项活动对他们有一定的影响。加油同学们！加油09旅管班！
（附有***中的完整的名言警句和诚信考试宣言）
关于诚信的名言警句
人而无信，不知其可也——孔子
言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹
若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄
要诚恳待人，别人必以真诚报答——李嘉诚
创业不喜欢读书，一天可以是多年，创业必须一步一步走。——周晋峰
1诚实是最美的外衣，是灵魂中最神圣的花朵。
2、 诚信是你的鞋，当你跨过千山万水时，品质永远不会改变。
三。正直就像一面镜子，一旦破碎，你的个性就会出现裂缝。
4.诚信是一条道路，它以开拓者的脚步延伸；诚实是智慧，是对博学的追求的积累。诚信是成功，随着进步者的斗争的临近；诚实是财富的种子。只要你真诚地种植，你就能找到打开国库的钥匙。
5、 诚信是做人之根本，立业之基。
6创建诚信校园，树立诚信学习作风，成为诚信学生。
7、 诚信为本，学做真人。
8、 诚信为荣，失信可耻。
9诚实是沟通心灵的桥梁。那些善于作弊的人永远不会到达桥的另一端。
10诚信，是春天，它会洗去肮脏的欺诈，让世界的每一个角落都流淌干净。
11诚信，让灵魂无瑕，让友谊永存，让世界美丽！
12知识就是财富，诚信也是一种财富，有了知识就能让你变得富有，有了诚信就能让世界变得更好！
13、 诚信处世世界大，奸诈为人人格低。
14没有坚实的诚信基础，法律体系就像一座建在沙子上的高层建筑。
15诚信遍布世界，法治和谐。
16经常用正直的统治者来衡量自己，坚持言行的诚信待人。
17、做人要诚信，做事要守法。
18我们要以诚实美化灵魂，以法治规范社会。
19、以诚取信心灵美,依法循规事业兴。
20、做诚信之人， 铸法治之国。
诚实是一种和谐，就像健康、善良和上帝一样。--毕达哥拉斯语就像树枝和叶子，行为就像水果。 - 洪都拉斯
坦白是诚实与勇敢的产物。----马克·吐温的诚是是最明智的策略
守信的人最幸福，诚实是最天真的。-----鲁迅的老实人不怕光明，不怕黑暗。 ----- 高尔基
一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。---刘向所闪烁的未必是金子。----- 列宁
诚实，做诚实的事情，说实话。-----毛泽东的诚实是科学家的主要美德。----- 费尔巴哈
坦白是使人心地轻松的妙药。-----西塞罗伟大人格的品质是一个重要的词。----- 鲁迅
我要求别人诚实，我必须诚实自己。----陀思妥耶夫斯基同时失去了真理和美丽。----- 别林斯基
诚实的人所说的话和他的抵押品一样可靠。----- 塞万提斯坦白真爽，最能得人心。----- 巴尔扎克
虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。-----泰戈尔的正直是一种开放的心态。---- 拉罗什福科
所有的美德都包含在自信中。----- 爱默森诚实的人所说的话和他的抵押品一样可靠。----塞万提斯
我们应该老老实实地办事。-----毛泽东坦白真爽最得人心。-----巴尔扎克
虚假供词是件可怕的事。-----巴尔扎克虚伪的真诚比魔鬼更可怕。----泰戈尔
真诚是一种心灵的开放。-----拉罗什福科
诚信考试誓词
我郑重宣誓：我将恪守考试纪律，公平参加比赛，珍惜我爱眼睛的名誉，并辜负老师和家长的信任。我想在人格测验中获得满分，在考试中培养我的诚信品格，为创造有序和谐的学习环境作出自己的贡献。
心理班会活动策划 篇5
1、结合雷梦佳自杀事件进行教育，让学生明白拥有健康心理的意义，并了解怎样的心理才算健康的心理。
2、让学生清楚的了解自己是否存在心理问题，存在哪些心理问题，帮助学生缓解由于学习压力过大而产生的焦虑心理，帮助学生树立正确的人生目标。
一、明确主题
主持人：各位老师，同学们，大家好！“心理健康，人格更美”主题班会现在开始。同学们，随着年龄的增长，我们的烦恼增加了。我们面临中考，在我们身边，有很多的同学在面对各种压力、竞争等情况时，产生了许多的心理问题，阻挡了他们前进的脚步，为了让我们不会有这样或那样的问题，我们召开这次班会。
二、交流沟通
1、#两位学生将他们的困惑介绍给大家，让同学们去帮助他们。
2、主持人：同学们的调查资料显示，中学生中存在学习焦虑心理的学生占很大比例。有些学生一进教室就头疼，一拿起作业就紧张，更害怕考试。
初中一年级就有42％的学生不同程度的存在学习焦虑心理，初二年级就占到了53％，而初三年级学生中有学习焦虑心理的学生则高达68％。
3、解欣同学给大家解释心理焦虑的成因：我国的应试教育，必然导致社会和家长以“分数高低论英雄”。这是造成中学生学习紧张心理的首要原因。中学生学习负担过重突出表现在学习要求过高、作业量太大、考试太频繁。这就形成一部分人无法完成过重学习任务而形成学习负担。频繁的练习和考试不仅使学生产生厌烦心理，而且逐步产生恐惧心理，每天放学时学生怕老师布置作业，早上到学校怕老师检查作业，学生讲到作业和考试，就像兔子见到老虎一样恐惧不安，心理极度紧张。
4、主持人：同学们有什么缓解压力的方法？
三、案例分析
1、主持人介绍雷梦佳自杀事件。
2、同学们讨论对此事件的看法。
3、通过对此事件的看法，请同学们谈谈心理健康的重要性。
四、参与竞争
1、古丽娜、潘旭帅等7人表演7种不健康的心理：忧郁、狭隘、嫉妒、惊恐、残暴、敏感、自卑。由全班同学参与竞猜。
2、全班同学分组讨论：心理健康的标准是怎样的？
3、总结心理健康的标准：
（1）有正确的自我观念，能理解自我，接受自我，能体验自我存在的价值。
（2）乐于学习、工作和生活，保持乐观积极地心理状态。
（3）善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。
（4）情绪稳定、乐观，能适度的表达和控制情绪，保持良好的心境状态。
（5）面对挫折和失败具有较高的承受能力，具有正常的自我防御机制。
（6）热爱生活、热爱集体，有现实的人生目标和社会责任感。
（7）心理特点、行为方式符合年龄特征。
（8）能与现实环境保持良好的接触与适应。
（9）有一定的自信心、安全观和自主性，而不是过强的逆反状态。
（10）保持健全的人格。
五、提出希望
1、主持人：什么样的心理状况，能适应未来社会的生存发展，能成为合格的接班人，因此希望同学从以下几方面入手：
（1）培养积极地人生态度。
（2）树立正确的名利观。
（3）培养勤奋学习的好习惯。
2、班主任总结：
我们常说比陆地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳的态度，对自己的一切坦然的承认和接受，不欺骗自己，不拒绝自己，更不憎恨自己。最后就让我们点燃一盏心灯，照亮他人，也照亮自己，同学们身心和谐发展，以健康的心态迎接未来的挑战，你们的成功也将是我的梦想。
3、主持人：让我们在《真心英雄》歌曲中结束班会。