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学前班活动策划 篇1
活动目标：圆满办好毕业典礼，给幼儿及家长留下难忘的回忆
活动名称：学前一班毕业活动
活动准备：奖品、离园手册、点心、歌曲《老师再见了》、猜字题板
活动过程：
1.幼儿园开园，迎接幼儿及家长进入园内。
2.开园以后，进行幼儿早操时间。
3.早操之后，幼儿及家长休息一些时间。
4.家长及幼儿入座，整理好班级纪律，先由班主任老师进行这一学期的幼儿学习情况总结和自己的工作总结。然后由配班老师进行总结。
5.总结完后家长和教师带领幼儿进行休息和吃点心时间。
6.开始进行趣味游戏环节《你比我猜》。先用引导语进行引导，调动幼儿及家长的积极性，在想参加的家长和幼儿里选出几组人。两对亲子(4人)为一组，可以进行几轮比赛。先抽选出两组(8人)进行竞猜，记为A、B两组。在规定时间内由A组先进行猜字游戏，A组两个家长看题板对两个幼儿同时比动作只要猜对就记为一个数量，(为减低难度家长可以用一些话语作为提示)时间结束游戏停止，再计算猜对的词语数。再由B组按照上面的方式进行猜词语。然后比较AB两组谁对的数量多，多的为胜。按照上面的流程进行亲子游戏，有足够时间可以多进行几组竞猜。也可以由猜对多的组进行PK，游戏结束颁发奖励。
7.开始颁发奖状，发放奖品及离园手册。
8.由老师带领幼儿一起唱歌曲《老师再见了》，歌曲唱完活动结束。安排幼儿离园。
活动延伸：可以试着找些有难度的词语进行竞猜，还可以和家长幼儿一起进行自由拍照留恋
活动反思：课堂结束后看课堂氛围和活动过程是否和活动方案上一样，看看是否达到了活动目标。有不足的地方记下来，下次活动时改进。
学前班活动策划 篇2
感恩是非常重要的美德。以下是策划书网小编为您整理学前班感恩节活动策划方案,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击策划书网查看。
学前班感恩节活动策划方案1
活动时间：11月xx日
活动地点：各班级
活动过程：
一、 欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二 、感恩游行
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三 、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、 欣赏《感恩的心》故事
五 、手语《感恩的心》感恩的话
六 、幼儿制作《爱心树》
七、 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
以下需要学前班家长配合：
1、 11月xx日请家长早晨送孩子来学前班前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的.名字。
2、 11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到学前班与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了孩子身体健康，请家长为孩子准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送孩子到学前班及带好活动所需的物品。
学前班感恩节活动策划方案2
一、学前班大活动目标
将感恩的种子播撒在孩子的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
15：00-15：15
2、家长宣传工作到位
3、主持人
推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
设计一个感性的开场方式，要能够让学前班家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
5、所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)
三、准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好孩子统一衣物。
4、慰问礼品的准备。
5、孩子安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
学前班感恩节活动策划方案3
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
活动目标：
通过活动，让学前班孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：20xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和孩子)。
活动安排：
各班主要围绕几个“一”展开活动。
1.说一篇《感恩的心》故事。
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
学前班活动策划 篇3
欢乐戏水活动方案
随着夏天的到来，游泳池和海边成了我们玩水的好选择。在幼儿园，是否也可以尽情地与水为伴、清凉游戏呢？为了满足孩子们的愿望，一起度过一个难忘而充满激情的夏天，幼儿园组织了泼水活动。
1、活动目标
1在游戏中感受水的主要特点和使用方法，懂得节约用水，体验玩水的乐趣。
2培养孩子的合作意识，鼓励他们挑战自我，克服困难。
2、 时间：2018年5月18日
3，地点：小型游乐场狂欢区；泳池——体验区。
四、活动准备及人员分工
游戏道具：四个水桶、水枪、水玩具、泳衣、四个脸盆、四个塑料框架等。
负责人：涂智惠、熊燕、黄招群、席李婷、熊江燕、南思琦、谢义英、潘毅
五、活动安排
活动开始前，每各班主任拿一盆水给孩子扔，带动起氛！
1、海底捞宝（一个班）
老师投入若干小玩具进入水池，老师发令后，四组幼儿潜入水底搜寻。以小组为单位，在规定的时间五分钟，捞到宝贝多的为胜！
2、欢乐泼水节（一个班）
学前班的宝贝们甚至提前想好了水枪大战的策略，自发组成了水枪小分队，有队长、副队长、狙击手等，还给自己的小分队取了名字。所有班级的老师都提前为孩子们准备了足够的水。水枪大战每一个小朋友化身成勇敢的小战士，不畏“枪林弹雨”向前冲。
小朋友在老师的带领下男生女生的小朋友进行射击。小朋友们激烈得互相射击，你来我往不亦乐乎,脸上都洋溢着开心的笑容。
活动中幼儿园变成了欢乐的海洋，相信本次活动不仅增进了老师、同伴之间的感情及合作交往，同时给孩子们带来的是快乐的体验，更是成为孩子们成长的美好回忆！
六、注意事项
1请提前一天准备好比赛所需的所有物品。
2在活动中，教师必须注意儿童的安全。
三。儿童应自带水上游乐设备（不允许使用高压水枪），建议穿泳衣、防滑鞋和泳镜。
4如果您没有泳衣，请为您的宝宝准备干衣服或浴巾。
5提醒孩子们不要把水枪对准脸。
6、活动结束后统一整理物品。
2018年5月18日
学前班活动策划 篇4
班主题活动计划
三月份主题活动方案
《植树节》
一、活动目标：
培养孩子的绿色意识，了解植树的好处。
二、活动内容：
1、植物种植播种行动：
大家都参加植树节的绿色活动，美化和净化我们的生活环境。
鼓励孩子练习种植植物并观察自己植物的变化。
2.保护绿行动：
按照绿保队伍的要求，在园区内采用绿化植物，开展拣垃圾、落叶、维护绿化等活动。制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：
相关树木资料片辅导，收集植物生长知识调查，课堂交流和宣传。
三、活动过程：
小朋友组织开展了“放飞梦想”的活动。在活动中，五个孩子在一棵小树上彼此合作，孩子们的愿望被绑在了小树上。活动中，孩子们自然地融人到大自然中，初步了解了人与自然的依存关系，意识到“保护环境、植树造林”就在我们的实际行动中。
植树后，孩子们还放风筝，和父母一起作环保标识。
本次活动在行动中让孩子认识到要爱护小树苗、保护小树苗，培养孩子从小热爱大自然的情感，增强保护环境与大自然和谐相处的绿色文明意识，从而更好地发展孩子的社会实践能力。
四月份主题活动方案
《世界卫生日》
培养儿童良好的健康习惯，对保护儿童的健康和良好的意志力具有重要意义。是幼儿园保教工作的重点之一。养成良好的健康习惯有利于儿童的身心健康。
本月，我们将开展养成良好健康习惯的活动。
一、活动目标：
培养孩子良好的健康习惯，主要要求孩子养成良好的习惯。
二、活动内容：
1主要是个人卫生习惯，即每天刷牙、洗脸、洗脚，知道饭前饭后都要洗手，保持衣服和环境整洁；睡眠习惯，能按时睡觉，起床，睡眠姿势合理正确；能独立进食，不挑食，不偏食等。使幼儿能够在不需要**的提醒下，也能注意自己的个人卫生，养成习惯。
培养儿童良好的健康习惯是一项非常复杂、细致和具体的工作。要渗透在一日生活活动中。教师要以身作则。
榜样的力量是无穷的。尤其是对于自然模仿的孩子来说，无论是对是错，只要是直观的形象，都会成为他们模仿的对象。为此。
我们应从自身的生活习惯做起。要求幼儿做到的自己首先要先做到。在日常生活中处处为幼儿做表率。
这样，孩子良好的健康习惯就会起到潜移默化的作用。在儿童生活中也有随机教育。
孩子的心是一片神奇的土地，播种一种思想，就会有行为的收获，播种的行为，就会有习惯的收获。
五月份主题活动
《母亲节》
“妈妈”在全世界都是没有界限的。本月我们做了这个主题活动《我爱妈妈》。在孩子的心里，妈妈的地位是无人能够代替的，只是他们还不理解，活动中与孩子一起唱歌曲《世上只有妈妈好》。
一、活动目的：
让幼儿懂得如何去爱亲人，并且记住“母亲节”这个节日。
二、活动内容：
1、唱完歌曲后，鼓励幼儿说一说“我眼中的妈妈”。鼓励他们用自己的语言谈论他们的母亲。包括妈妈有什么特征，或者我和妈妈在一起发生的事情。
2、用自己的小手画妈妈！画一画妈妈是什么样子的，对自己的妈妈孩子都想把妈妈画成最好的，通过自己动手画画，来发现妈妈的特点。它不仅锻炼了孩子的观察能力，也让他们明白，这也是一种慈母的表现。
将自己的画送给妈妈！
3、本活动最重要的。请小朋友在回家后对妈妈说“妈妈，我爱你。您辛苦了，祝您节日快乐！”
通过本次活动，让幼儿懂得如何人去爱，如何去给予，当然妈妈是我们这一生最重要的人，但是，还有很多爱我们的人，我们也要去爱他们。要让幼儿懂得爱是无私的！
学前班活动策划 篇5
活动目的：
随着秋天主题的进行，出去秋游一直是孩子们最感兴趣的事情，同时也让我发现外出秋游对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，使幼儿在期待秋游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此我预设了本次活动。
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游想法（计划），尝试安排自己的活动；
2、走进大自然――拓宽视野,扩大孩子的生活范围,体验大自然的美好，充分感受大自然带来的快乐。
活动组织：
1、上午组织好小朋友早餐、大小便后带回各班教室再次检查、
登记好人数；
育；
3、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前领队，午托老师配合走在队伍的中间、副班主任走在队伍的最后督促小朋友紧跟着队伍，不要掉队；过马路前先停下等队伍靠拢后，再一次有序的通过，决不允许有中断现象）；
4、进公园后教师有意识地引导小朋友味桂花香、观察桂花等；
5、继续观赏公园路边的树木，和小朋友一起观察树木介绍树的名称和比较树木有什么变化。
6、各班组织孩子做互动游戏；
7、带领小朋友一起清理游玩环境，培养小朋友爱护环境、热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
8、集中检查人数返回学校，组织好小朋友进午餐。
学前班活动策划 篇6
百手整理起驾为您
活动目标:
1了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的起源。
2通过装饰圣诞树来培养孩子们的动手能力。
三。感受圣诞节的喜悦。
4、 体验亲子游戏的乐趣。
活动准备 ：
1更多收集圣诞节故事的课件。
2气球，铃铛，球，剪刀，胶水，圣诞树。
活动过程 ：
（一）认识圣诞节
1、 幼儿讲一讲对圣诞节的认识。请幼儿说一说 ：（1）.
圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……) （2）.人们是怎样迎接圣诞节的?
(漂亮的圣诞树,还有许多圣诞礼物)
2、 请幼儿**圣诞老人的多**课件,了解圣诞节。摘要：圣诞节是西方人的节日。在他们眼里，圣诞节和我们的春节一样重要。
在圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树。圣诞老人乘雪橇给孩子们送礼物。
（二） 装饰圣诞树
今天是圣诞节。让我们把圣诞树弄漂亮。
1请告诉我圣诞树上有什么，你想怎么穿？
2、 幼儿自由选择材料制作。引导并帮助儿童用彩色纸板制作花朵，用皱纹纸鞠躬，用鲜艳的彩色纸剪开长皮带等。
三。我们一起装饰圣诞树，和孩子们一起把装饰品挂在圣诞树上。
4、 跳舞庆祝圣诞节,进一步感受节日的快乐，随**《铃儿响叮当》,和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
（三）、亲子互动游戏
圣诞节活动游戏1、 抛绣球
准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球
游戏规则：六人一组，两人一组，一人提篮，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。这个游戏主要考察两个人的合作能力，看谁会满载返回。
两人一组，家长背筐，幼儿投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。
共三组，每组两人.
圣诞节活动游戏 2、幸运之星演绎大餐(20分钟)
准备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。
游戏规则：电声乐队有节奏地击鼓，观众递上鲜花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
圣诞节活动游戏3、 抱起球
准备：十个气球
游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的拍档。
手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
圣诞老人激情祝福送礼
解说词由主持人做
游戏规则：
这么热闹浪漫的圣诞party怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.
因为在一起，让我们一起分享这幸福的时光，因为浪漫的圣诞让我们带着无尽的祝福。愿圣诞老人实现我们今晚许下的所有愿望。哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。
来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来!
学前班活动策划 篇7
一、活动介绍
我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。
活动目标：
1、体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。
2、享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。
3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题--"在灿烂阳光下"
三、活动总策划：
四、接待组：
1、家长来宾的接待、引导。
2、邀请书的.制定、发放。
3、体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。
五、后勤组：
1、物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。
2、现场资料的整理：照片、报道。
3、毕业证书。
4、车辆的停放、秩序维护。
5、场地的整理。
六、活动注意事项
1、演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。
2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。
3、各组老师负责清洗、整理服装。
4、通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。
5、各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。
6、活动结束后请家长先回教室等待。
7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。
学前班活动策划 篇8
语言领域：1。学会用普通话读儿歌。
2、享受聆听故事的乐趣。
三。说出与手相关的工具的功能。
4学会用手势表达你的想法。
艺术：1。学习与身体有关的歌曲。
2、运动四肢关节。
3、初步学习创编歌词和动作。
4、体会旋律的上行和下行。
5、唱准跳进音程1——5。
6、学习制作拼图。
7、创作梳子刷画。
8、学习制作我的身体小书。
9、感受身体创意造型的趣味。
10、增进手眼协调的能力。
科学：1。学习测量身高的不同方法。
2、尝试用目测的方式选出身材较高者。
3、初步学习分辨左右。
4、观察身体部位的特征。
5、认识与手相关的工具。
6、观察动物的身体特征。
健康领域：1。了解医疗保健的重要性。
2、了解健康检查的方式。
3、知道运动对身体的好处。
4、认识身体各部位的名称。
5、学习用身体做各种造型。
6、增进大肌肉伸展能力。
7、学习清洁身体的方法。
8懂得安全地玩，掌握一定的技巧。
社会领域：1。体验他人合作的乐趣。
2要明白拥抱是表达情感的一种方式。
三、主题活动课程安排：
第1周身体与艺术：我的健康，艺术：节俭与放任社会：服装与身体科学：我爱秋季科学：比较
小水滴的故事
复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》
第二周科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育游戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变
奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐
第三周学会：让我们拥抱艺术：猴子攀爬协会：手指魔术运动游戏：落叶语言：拇指
大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”
四周手语：生日快乐科学，艺术：拾落叶艺术，语言：舞蹈精神健康，艺术：噜啦艺术：我的身体书
生活活动——自己走
认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴
四、主题活动环境布置：
主题墙饰
学前班活动策划 篇9
幼儿当天中饭后接回家，化妆、穿好服装后，下午17：00到幼儿园集合。
因节目表演需要，请下列老师当天4点半到对应班级帮忙，扎头发、化妆及维护班级会场纪律 ：小一班到大一班，中一班到大二班，中三班到大三班，小三班到大四班。中二及小二班老师在会场维护家长座次纪律，严禁家长到幼儿区。
活动目标：
1. 让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的.回忆。
2.让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。
活动时间：
1.幼儿文艺节目。
2.各种音响设备等。
循环播放音乐背景《感恩的心》，播放三年来收集的幼儿照片。
二、活动流程。
1.班主任给小朋友发表感言;
2.小朋友代表陈梦婷发言;
4.体操表演——《快乐的一天开始了》，集体表演。
5.诗歌阅读——《我们在幼儿园里成长》，阅读者陆思佳、梅佑东两名小朋友。
7.诗歌朗诵——《毕业诗》，全班小朋友齐声朗诵。
8.快乐舞蹈——《最炫民族风》，张雨欣、陈甜甜等11名幼儿。
10.歌声飞扬——《毕业歌》，全体幼儿齐唱。
三、结束活动。
我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:愿我们的孩子健康成长,在崭新的学习道路上，取得新的进步!大班毕业典礼到此结束，预祝我们的明天更美好!
学前班活动策划 篇10
2013年学前教育亲子活动实施计划
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），在全社会树立科学的儿童观、教育观，决定在本校范围内开展学前教育家长与子女的亲子活动，结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，把此次亲子活动转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
二、宣传主题
学习《指南》让家长了解孩子，携手学校共同教育。
三、活动时间安排
第一阶段：宣传阶段（6月3日至6月9日），结合实际情况，向家长、老师、学生进行宣传。
第二阶段：宣传实施阶段（6月9日至6月14日），开展多种形式的宣传活动。
第三阶段：活动总结阶段（6月14日），活动结束后及时对活动进行总结。
四、宣传内容和方式
我校主要用一下方式进行宣传。
1. 面向学前班幼儿的宣传。
2. 组织学习交流。
3. 面向各位家长宣传，并以通知书形式正式邀请家长前来参加，正面引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4、广泛发动，深入宣传；应向教师、家长和社会广泛宣传。要以生动多彩、群众喜闻乐见的形式，积极动员，形成全社会共同参与的良好氛围。
5、附议程
2013年6月1日
附件2013年学前班学习《指南》及亲子活动议程
为营造活泼向上的校园文化氛围，培养幼儿与家长在活动中的协调和灵活性，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，使家校联系更紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情；增进家庭之间的情感交流。
一、活动主题：学习《指南》及亲子游戏
二、活动内容：学习《指南》、亲子投篮、家庭赛跑、亲子协作
3、 时间：2013年6月14日
四、参与人员：全班幼儿、教师及幼儿家长
五、活动地点：小学操场
六、活动过程
1、班主任向家长宣传《指南》并就本班工作做一个学期总结，就本班情况及本次活动目的做一个基本介绍。
2由老师介绍这项活动的细节和注意事项。
3、本班幼儿文艺表演
4、家长陪同幼儿进行游戏
项目一、亲子投篮
项目二、家庭赛跑
项目三、亲子协作
5、班主任进行总结
学前班活动策划 篇11
活动设计背景
中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了幼儿成长中的“感恩教育”，再加上家长们的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。
针对这种令人担忧的现象，我准备通过开展“学会感恩”活动，唤起幼儿的感恩之心。
活动目标
知识目标:唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
能力目标:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩。
情感目标:对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，幼儿园的好学生，社会的好宝宝。
教学重点、难点
活动重点:背诵《三字经》，能大致懂得其含义。明白感恩的意义
活动难点:能主动关心、孝敬父母和长辈，懂得感恩
活动准备
每人一只生鸡蛋。音乐磁带
活动过程
一、《护蛋行动》游戏开场。
小朋友们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则:
1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。
二、背诵“三字经”
尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个人都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
下面请小朋友们跟我一起背《三字经》(引导背诵)
诗词 称尊长 勿呼名
吟诵 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退供立
骑下马 乘下车 过犹待 百步馀
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。
三、感恩实践活动、
欣赏音乐《感恩的心》，幼儿动手制作卡片，送心意，对父母感恩;送祝福，道感谢，对老师感恩。
四、教师小结，情感提升。
现在，请拿出你口袋里的蛋宝宝。还完好吗?蛋宝宝的温度有没有变化?保管蛋宝宝累不累?你觉得这蛋宝宝像谁?同学们想一想：你保管这只蛋宝宝才老师累不累?我们作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。
教学反思
现在的孩子多为独生子女，从小倍受父母的关爱，一部分孩子在感受爱的同时心存感激，能听从父母的正确教导，关心和理解父母，与父母之间建立起了和谐的亲子关系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失误，一味地凡事包办，有求必应，使孩子们大有一种吃蜂蜜不觉甜的感觉，父母为孩子做任何事，付出任何代价，在孩子看来都是理所应当的，他们只知道有自己，不知道爱别人、爱父母。个别家庭也因为简单粗暴的教育方式，使孩子的感情游离于家庭之外。随着自主意识的不断加强，与父母在学习、生活、观念等方面越来越多的发生分歧、矛盾和冲突，从而不利于家庭生活的和谐发展，不利于孩子的健康成长。开展这一活动的主要目的是想引导学生们去理解父母，知道是父母将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭，体会到当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代，从而去发现父母对自己的爱，去体会做父母的不易，引发孩子对父母的感恩。使每个孩子都对父母怀有一颗感恩的心。
在本次活动中我发现其实孩子们还是很爱家长的，在谈父母令自己感动的故事时，很多孩子都说到了自己生病时爸爸妈妈无微不至照顾自己的事情，也有很多孩子说生活中父母照顾自己的细微小事，比如说把伞给孩子挡雨，自己淋得很湿感冒。还有爸爸妈妈买的好吃的都给了自己吃，也有孩子骄傲地说我是我爸妈唯一的孩子，他们当然很宝贝我，也由此说明确实有些孩子认为父母对自己好是理所当然的。平时对待父母的环节几乎全班同学都说自己没有出现过这样的情况，说明他们还是很尊重父母的，并且对故事中的`孩子表现出很大的反感。
通过本次活动，也反映出了一些问题：全班社会更进步!
“人之初性本善”幼儿的心灵像一张洁白的纸，我们用心去画一定会成为一幅赏心悦目的画。孩子的童心需要百般呵护，只要在孩子的心灵中播下爱的种子一定会收到丰硕的果实。让幼儿都拥有一颗感恩的心，做一个爱的传递者。